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71.
看过这样一则故事:日本歌舞伎大师勘迷扮演古代一位徒步旅行的百姓,为了力求演出的真实,他故意将鞋带松散开.正要上场时,旁边有人提醒他说:“您的鞋带松了.”他报以一笑:“谢谢你啊!”随即蹲下,系紧了鞋带.快到舞台入口处,他又蹲下,把刚系好的鞋带又弄松.原来,他是想通过鞋带的松散不羁来表达旅人行程的颠簸和疲惫.一位记者恰好捕捉到了这幅画面,不解问道:“你何必多此一举?为什么不直接告诉别人这是演戏的需要呢?”勘迷大师微笑着说:“以感谢的心去接受别人的善意提醒,是件快乐的事.”  相似文献   
72.
个性化教学能打开学生的思维,能为学生搭建展示个性化发展的舞台,能培养学生独立自主的个性和创新能力;同时,促进和丰富了教师的个性化教学。  相似文献   
73.
《阅读与作文》2011,(7):57-57
在中国东北大兴安岭林区里。生活着各种野生动物,其中有一种既像紫貂又像黑熊的动物,叫做貂熊。貂熊捕捉小动物的方法十分特别,它从不直接攻击或迂回偷袭对方,而是用自己的尿在地上撒个大圆圈,不巧被圈进来的小动物,就像中了魔法似的,不敢走出圈外,  相似文献   
74.
在一些农村,每逢到了夏天,就会有人手持竹竿网兜逐条河沟、逐个坑塘,夜夜网捕青蛙。造成青蛙数量锐减。很多村民愤怒地说:"这样不顾后果地捕捉,青蛙快要绝种了!"。在城市,每年从春季起,农贸市场就会经常见到销售青蛙的商贩,一些市民经常会去购买青蛙,也并没有相关  相似文献   
75.
日前,浙江省义乌市政府下发了《关于进一步完善促进就业长效机制的若干意见》,新政策与老政策相比,有四大亮点:一是政策的时效性更长。与原政策相比,新政策旨在建立促进就业长效机制,使之作为该市今后一段时期内就业工作的指导性文件。  相似文献   
76.
中考作文不像平时作文那样,必须有很强的"视觉冲击力",以让评卷老师在一瞬间被它吸引,被它打动。让学生明确题目与内容的关系,懂得精心命题的妙处,学会拟题的方法。好的细节描写,常常是一篇文章的闪光点,也是文章借以显示人物性格,表达主题的一种技巧。多读中国古典诗词,丰富"比喻"的生活之源。注意长短句式技巧的运用。  相似文献   
77.
在风景写生的过程中,如何在连绵不断的视野中截取最理想的部分,使之成为一张画的画面,怎样进行画面的安排,这就是取景构图。风景写生教学涵盖着取景构图、色调选定、塑造、修改等众多过程的训练,而取景构图处于最前端,又可以将取景溶入构图的内容,也就是解决怎样收集最理想的景色进行最理想的安排这一问题。  相似文献   
78.
课堂教学是师生共同展示生命价值的舞台,及时捕捉课堂教学中的动态生成资源,关注每一位学生的学习起点、疑点、错点、亮点以及情感,让学生真正成为课堂教学的主体,让数学课堂充满人性的关怀,充满生命的活力.  相似文献   
79.
英国馆     
英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型"种子殿堂"——这些触须状的"种子"顶端都带有一个细小的彩色光源,可以组合成多种图案和颜色。  相似文献   
80.
宗平 《老友》2009,(11):12-13
新中国60周年庆典,无论阅兵、群众游行,还是联欢晚会,均呈现出诸多亮点,充分展现了国威和军威,令国人自豪,令世人瞩目,也让我们对未来更加充满信  相似文献   
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