论普通话水平测试的性质及其对策

普通话水平测试是执行国家语言政策的政府行为，具有政策性；其“等级标准”“测试大纲”具有科学性，考核具有严肃性，测试具有规范性。我们只有充分认识普通话水平测试的这些重要性质，在测试中采取相应的对策，才能使普通话水平测试具有长久的生命力，才能尽早尽快地实现我国语言的统一、规范。     

征地补偿安置的政策疏漏与操作异化

征地导致农民生活水平下降是个不争的事实。这既缘于相关政策规定的疏漏,也缘于地方政府实际操作的异化。文章从理论、操作、体制三方面分析了征地导致农民生活下降的原因,提出了对策建议。     

出于偏私的公正——卢梭与罗尔斯立法思想中的一个辩证法则

文章意在挖掘和厘清卢梭和罗尔斯立法思想中关于公正的一个辩证法则,以期对立法公正的实现提供借鉴.这一辩证法则的主要内容是:公正出于偏私.公正是社会化的人的偏私的共存和共保.公正是偏私的理性化、道德化和普遍化.但偏私阻碍公正的形成并破坏公正的实现.若要达至公正,法律的制定者必须具备较强的理性思维能力和较高的道德水平,并同时超然于个人的偏私之外.     

网络教学平台技术浅析

<正>知识经济时代的到来使教育面临着严峻的挑战,同时也给教育提供了绝好的发展机遇。教育界在教育观念上发生了明显的变化,追求人才素质成为制订教育规划以及实施教育教学改革思路的出发点和归宿。由于现代教学与传统教学存在差异,研究和利用现代教学技术的氛围空前浓厚。同时计算机网络技术的迅速发展,校园网络建设的持续进行,也要求校园网络应用水平必须不断提高。     

蒙古留学生汉语水平考试成绩分析及汉语教学改革

中国汉语水平考试作为国家级的标准化考试，可以比较科学有效地检测出蒙古留学生的实际汉语水平。本文通过对内蒙古师范大学2005年至2006年参加初中等汉语水平考试的蒙古留学生的成绩进行统计和分析，认为蒙古留学生在学习汉语过程中存在着各项语言技能发展不均衡的现象，其中听力和语法是影响获证率的两个重要因素。因此，改革传统的教学方法，培养学生综合运用汉语的能力是汉语教学改革的主要方向。     

试析实践标准的过程结构

实践标准有现实实践标准和虚拟实践标准,它们分别是人们关于现实世界和虚拟世界认识的真理性的唯一标准。它们都由若干过程要素组成,大致分逻辑检验、操作物化和结果评验三大环节,这三大环节地位不同,功能各异,共同起到真理标准的作用。这是一个动静统一的综合作用、整体功能的标准,任何一个环节都不能单独起到真理标准的作用。     

基于非线性映射的城市化水平聚类分析

采用非线性映射分析方法对区域城市化水平进行了聚类分析.结果表明,非线性映射方法通过对高维样本进行降维处理,使不同城市化水平等级的城市得以清晰地划分,结果直观形象地显示在二维平面中,从而实现了水平近似城市的聚类,克服了以往系统聚类分析法所得结果不够直观、存在虚假归并等问题,为城市化水平的定量判定提供了一种新方法.     

可持续发展目标下的社会成本控制

据统计,我国的大多数矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半,这种资源状况使我国的经济发展与资源供给之间存在着尖锐的供需矛盾.     

财务软件启用与报表计算的思考

会计电算化逐步替代手工会计,成为会计发展的必然趋势.企业应当科学、准确地运用财务软件完成会计工作,尤其是会计报表的计算与财务软件启用时间的选择密切相关,实际操作中必须特别注意.本文就此问题进行探讨.     

贝叶斯网络模型在商业银行操作风险管理中的应用

操作风险是指由不完善或有问题的内部程序人员及系统或外部事件所造成损失的风险。本文采用广泛应用于工学领域的贝叶斯网络模型对商业银行的操作风险进行研究,尝试性地提出了运用这一模型管理商业银行操作风险的框架,并对其进行了评价。