从不给他施压,儿子却极度焦虑

儿子刚上初三,考虑到他学习任务繁重,在家里我和他爸都极少提学习。不久前爷爷来家里,问他有没有把握考上重点高中?儿子竟然崩溃大哭,说:"我已经压力很大了,谁再问我学习的事我就死给谁看!"他怎么会这么敏感焦虑?我们该怎么做,才能让他平静下来?中考对每个孩子而言,都是人生旅途中的第一次重大考验。孩子有压力,感觉到崩溃都是正常的现象,不代表他过于敏感焦虑。家长应该庆幸,孩子能借着     

浅析大学生的择业心态

大学生的择业问题已经成为社会焦点问题，特别是在当前市场经济为主导、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，研究分析大学生择业心态具有突出的紧迫性和重要性。保持良好的择业心态，除了有利于维护大学生的身心健康之外，对择业活动各个环节的顺利开展都有十分重要的作用。目前，择业心态是影响其正确择业和顺利就业的主要因素之一，而大学生的择业心态十分复杂，各种矛盾和冲突交织在一起，对此我们应当进行认真的分析并应给与足够的重视。     

浅谈员工阳光心态与企业的和谐发展

塑造员工阳光心态，以人为本，提高员工心理素质，促进其快乐工作、和谐生活，实现企业内部和谐健康发展。是企业重视文化建设，高度关注员工的心理健康，引导员工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造自尊自爱、理性和谐、积极向上的阳光心态的重要载体。     

转制院所统计管理浅析

为了适应市场经济快速发展的需要,根据当前科技型企业统计管理方面薄弱的实际现状,管理工作必须以新的理念设计合理的统计管理模式,抓住主要方面来描述起数量特征,建立适合科技型企业的统计信息系统及体系,为各项只能管理提供必要的信息。     

畸形社会心态的心理疏导逻辑及其方法论

社会存在以及人对社会存在的意识是疏导畸形社会心态的方法论基点。基于改善整体性社会环境的心理疏导逻辑,强调环境对人的决定作用,通过祛除相应的社会土壤或者改变相应的社会环境,实现畸形社会心态的心理疏导。基于改变心理环境的心理疏导逻辑,强调通过直接干预当事人的认知、情感(情绪)、意志等心理因素,实现对当事人畸形社会心态的心理疏导。基于改善局域性社会环境——心理环境的心理疏导逻辑,强调改善社会环境与改变心理环境都是实现心理疏导目的的关键变量。     

山不过来,我就过去

【正】在追求成功的过程当中,我们十有八九不会一帆风顺,一定会遇到困难、碰到瓶颈,一定有"头撞南墙"的时候。有这样一个经典故事,有—位大师,几十年来练就一身"移山大法",然而故事的     

基于职业理想视域下医学生社会心态培养研究

为了探讨基于职业理想视域下医学生社会心态培养方法，提高医学生社会心态培养效果。主要选取1000名医学生作为本次研究对象，根据在培养社会心态过程中是否基于职业理想视域，分为培养组及标准组。对于标准组的医学生社会心态培养，采取传统的方法，主要把医学人文教育、伦理教育延伸到专业教育环节中，开设医学心理指导课程，建立医学生社会心态培养教研室；而培养组的医学生在传统医学生社会心态培养方法的基础上，基于职业理想视域下，进行社会心态培养。培养组医学生的社会责任感强的比率为86.00%，职业归属感强的比率为94.00%；工作能力强的比率为98.00%；标准组医学生的社会责任感强的比率为34.00%，职业归属感强的比率为28.00%；工作能力强的比率为32.00%（P＜0.05）。基于职业理想视域下教育医学生，可明显提高医学生的社会心态培养效果。     

特别奖

【正】这是一家商场举办的现场抽奖活动,她站在人群中的一个角落里默默地看着台上,她很希望自己能够中一次奖。她觉得自己是个很不幸运的人,从小到大她没得过一次奖,读书时她没得过奖状,参加工作她也只能进很差劲的公司,干最差劲的工作,而且从来没得过上司的赞赏……她觉得自己应该中一次奖,或许从某方面讲起,中奖可以改变她一生的态度和...