广东省民办本科院校现状与定位探讨

我国高等教育已进入大众化时代，广东省民办本科院校大量出现，民办本科院校如何定位，已成为各民办本科院校必须认真研究的课题。本文首先简要介绍了广东省民办本科院校的现状，然后对民办本科院校的定位进行了探讨。     

芷江后浪推前浪

芷江侗族自治县芷江侗族自治县位于湖南省西部,东与怀化毗邻,西与新晃、贵州省接壤,西汉高祖五年置元阳县为芷江建县之始,是怀化5 个民族自治县之一,素有西南门户之称。1987年经国务院批准成立芷江侗族自治县,县域面积2099 平方公里,辖28 个乡镇,总人口35.7万人,以侗族为主的少数民族人口22.1万人,占总人口数的61.1%。     

民族工作社会化的几种有效做法

成立民族工作领导小组为加强对民族工作的领导,云南、江西、江苏、上海、北京、河北、山西、内蒙古等省、市、自治区先后成立了民族工作领导小组。组长大都由分管民族工作的副书记或常务副省长(市长、主席)担任,成员单位由政府各职能部门组成。领导小组的成立强化了党委、政府对民族工作的领导。以江西为例,2000年,该省成立了以常务副省长为组长、25个政府职能部门的负责人参加的少数民族地区建设工作领导小组。领导小组成立后,审议通过了江西历史上第一个专门为少数民族制定的《江西省民族地区经济和社会发展“十五”规划》,确定以实施“五…     

同一片蓝天下——省直单位落实《民族区域自治法》加快民族地区经济社会发展

《中华人民共和国民族区域自治法》(以下简称《民族区域自治法》)做为指导我国民族关系的基本法,对于维护民族团结、加快民族地区发展、保障民族自治制度发挥了十分重要的作用。《民族区域自治法》颁布实施20 年来,总结过往经验、研究政策措施、共商民族地区发展大计,必将进一步推进我省民族地区经济社会发展。我委贯彻落实《民族区域自治法》的做法是: (1)思想上高度重视 一是加强法规学习。按照依法行政的有关要求,我委严格制订和实施了机关普法教育和法律知识考核制度,并将《民族区域自治法》列为机关普法教育的重要内容,多次组织全机关…     

用创新精神推动民族高等教育改革与发展

民族高等教育的改革与发展,必须根据自身特有规律和特点,用创新精神,找准办学定位,建立创新体制,探索创新方法,推行完全的学分制,开展开放式思维和开拓性人格创新教学活动,努力营造一种平等和谐宽松的学习环境,激发少数民族学生创造性学习.     

信息平台

◆　近日,国家民委经济司副司长张志刚率领调研组专程到张家界市进行民族贸易和民族用品生产工作情况的调研。国家民委调研组对该地区在民族贸易和民族用品生产工作上所取得的成绩给予了充分肯定,并对今后的工作提出了“五个进一步”的要求,即要进一步加大对民族贸易和民族用品生产工作关心和支持的力度,进一步加强调查研究工作,进一步研究出新的应对措施,进一步探讨出新的工作思路,进一步建立健全良好的工作机制。(小张)　　　　　◆　7月20日,全省首届民族乡乡长培训班开学典礼在湖南省委党校行政学院举行。此次培训的目的是为了贯彻全国…     

天津城市地下道路功能定位研究

一、引言 随着城市化和机动化水平的提高,天津的城市交通问题日趋严重.虽然近年天津大力建设地铁及快速路系统,但随着城市扩张及经济增长速度加快,居民出行需求日益增加,地面道路交通状况依然严峻.纵观国内外交通系统较成熟的大都市区,地下道路作为新的道路规划、建设形式已经成为缓解城市交通问题的重要手段.在大规模进行城市建设阶段,做好地下道路空间规划,为地下道路建设控制预留条件,对于天津城市可持续发展有着重要意义.     

RCEP背景下多语种跨境贸易复合型人才培养目标定位研究

教育作为国家发展的软实力,其中多语种语言教育方面的交流与合作尤为突出。本文研究RCEP背景下多语种跨境贸易复合型人才培养目标定位,在多语种语言方面要培养出“跨界复合型”人才,促进国家之间的各方面沟通,不断提升整体实力。面对RCEP倡议的发展趋势,高等职业教育要抓住机遇、迎接挑战,为国家培养出真正的“跨界复合型”人才。     

高校产业学院建设价值定位分析与实现路径

高校产业学院通常包括地方政府、行业协会、高校、企业等不同建设主体,在高校产业学院建设过程中,各建设主体的价值诉求又有所不同。从不同建设主体的维度出发,全面分析高校产业学院建设的价值定位,并在此基础上寻找兼顾各建设主体价值诉求的实现路径,对满足高校产业学院各建设主体的价值诉求,形成各建设主体的合力,从而实现高校产业学院的有效发展具有重要的意义。     

为民服务实施全程代理制

河南省汝州市委、市政府通过保持共产党员先进性教育活动,认真实践“三个代表”重要思想．转变政府职能,增强民本意识,为民服务实行全程代理工作制．受到群众称赞．河南省纪委副书记王流章莅临考察,听取汇报．并给予充分肯定,并将在全省予以推广。