企业专家任课唤醒校园生机--浙江公路技师学院机电系育人新特色

让来自企业一线的专家像普通老师那样授课，对于浙江公路技师学院机电系学生来说，的确是一次全新的体验。这些同学欣喜地见证了福闰华帮投资管理有限公司（以下简称福闰华帮公司）的专家授课，不愧为成功的教育者。     

多民族文学教育的融合与发展——北京大学中文系陈跃红教授访谈

个体在多民族地区共同生活的经历与文学的地域考察,能够帮助理解多民族中国的文学。多民族文学教育应回到文学产生的原初情境,同时注重汉语言文学与少数民族语言文学二者之间"你中有我,我中有你"的关系,从融和、发展的角度,既强调个性,也强调发展。     

5天不对孩子发火

选题会上,小编王九想做一个体验栏目:找一位妈妈来体验5天不对孩子发火。我赞成。做妈妈不容易,做一个不对孩子发火的妈妈就更不容易。父母和孩子随时随刻都在博弈,你要对付他花样翻新的小捣蛋,还要随时警惕他向你的权威发起挑战。想不发火,有时候真的很难。但发火,好像也没什么用。你发你的火,他在一边比你还镇定。常常对孩子发火,不仅亲子关系会更紧张,对孩子的教育目的也很难实现。想要让孩子听你的话,家长要首先学会控制自己的情绪,用正面管教的方式来与孩子相处。我不入地狱,谁入地狱。于是欣然受命,体验从明天早上正式开始。     

“任我行”新媒体艺禾展

在开放、变化的全球语境下,新媒体艺术应运而生。新媒体艺术,是指在新科技时代以数字技术为基础,与网络、传播、互动、虚拟等有关的艺术形态。新媒体艺术与传统媒体艺术相形较之,不仅在传播载体上实现突破,更重要的是,通过传播、互动关系,前者将艺术生产者和消费者的     

文学经典与商业盛宴:关于张纪中版《西游记》看点的思考

文章针对张纪中版《西游记》的看点,分别从视觉快感与审美心理、当代幽默与"游戏"精神、人物重塑与人物价值核心、情节看点与神魔文体审美规范、宗教体验与现代阐释五个方面进行思考,以期为名著改编提供有益的借鉴。     

唐诗槐意象的文化与文学观照

唐代沿袭周代以来视槐树为三公之位的文化心理，在长安的街道与宫廷广植槐树。但是，考察唐诗发现，槐的政治意蕴已经退化，从政治符号衍变成了情感符号，并成为一个重要的文学意象。槐意象既是一个时间意象，也是一个空间意象。对于游子而言，槐暗示其与故乡的距离；对于举子而言，槐暗示考试的时间。诗人的时空体验是槐意象的文学意蕴得以建构的内在机制，游宦、赴举等新的文化是外在动因。唐诗中的槐意象传达出流寓者的漂泊情怀、举子的科场心态。     

中学语文教师元认知技能培养策略研究

中学语文教师元认知技能是其在顺利完成中学语文教育教学元认知活动中时常显现出来的稳定的个性心理特征.笔者认为中学语文教师元认知技能主要包括反思活动预设、生成技能,自我监视、反馈、调控、评价技能,元认知知识学习、元认知活动体验等技能.依据元认知心理学等理论和我国心理学家对元认知成分三分法的观点以及元认知各个成分之间关系,笔者提出了培养中学语文教师元认知技能的三大策略,即丰富元认知知识、强化元认知体验、培养元认知技能.培养元认知技能又可以从增强反思预设技能、增长反思生成技能、锻炼自我监视技能、磨练自我反馈技能、锤炼自我调控技能、砥砺自我评价技能、训练知识学习技能、提升活动体验技能等方面着手.     

天下职场

为体验苦日子市长29美元煎熬度过一周 美国凤凰城(又译菲尼克斯)市长格雷格·斯坦顿日前参加了一项体验苦日子的社区活动,靠着29美元的食品券,凭借鸡肉、意大利面和日本拉面,勉强度过了一周,并导致体重降了3斤多. 斯坦顿坦言,自己这一周的生活可以用"煎熬"来形容.坚持到第4天时,斯坦顿坦言:"这段时间,我几乎不能满足身体所需的营养,工作都无法集中精力,一周下来体重减了4磅."     

启蒙变奏与遥远的回响——五四美学在海派创作中的辙迹

个人感性意识的觉醒是启蒙理性得以自由运用的前提,五四文学虽体现出感性和理性并举的时代特征,感性启蒙的说法却并不准确。二十年代的浪漫主义文学在注重个人意识与自我情感表达的同时,并没有摒弃主体的社会理想,因此在一定程度上同五四文学的启蒙精神是一致的。海派作家对感性体验的挖掘却直接承袭自浪漫主义的自我扩张,他们将目光转向个体非理性的潜意识世界,其间所描写的感性体悟早已超越了启蒙的范畴。海派文学的身体抒写同五四启蒙精神之间发生了深刻的断裂,尽管前者对个人主义的描述中带有五四美学的痕迹,却是浪漫主义的下一个阶段,而非感性启蒙的延续。     

浅谈日语专业人才培养设置中应用“教养教育”的重要性

在教育改革不断深化的背景下,大学教育模式逐渐成为世界关注重点。文章将大学外语教育当中的日语专业为具体案例,对日本近现代教育当中的宝贵经验予以借鉴和引进,结合当前教育方针,重点阐述了人才培养方面的问题,针对问题提出了"教养教育"在日语专业人才培养设置过程中的重要作用。