创设数学课堂教学新境界 培养创新能力

数学教学大纲规定的数学教学目的是使学生掌握数学基础知识与基本技能,形成数学能力,发展个性品质和形成科学的世界观。随着新课改的深入,数学课堂教学改革在新的课程理念、教学方式和学习方式的指导下产生了很大的变化。新课     

从教育社会学视角谈我国中小学教科书中的性别不平等

教材是学科知识的载体，师生双方正是通过教材这个媒介的辅助来完成教学活动的。对于教材的定义，《辞海》的解释是：“根据教学大纲编选的供教学用和要求掌握的基本材料。有文字材料，如教科书、讲义、讲授提纲等；视听材料如挂图、投影（幻灯）片、音带、录像等多种形式。”因而教科书只是教材的一种形式，为明确研究对象，本文中只针对教科书内容进行分析。     

化学实验中的环境问题及其治理

按教学大纲要求，中学需做的化学实验比较多，其中有毒的实验占一半．象一些酸、碱类的性质实验，如果把浓酸、浓碱直接倒人下水道，排入江河，其危害是不可估量的．另外，高中生涉及到的一些有机实验，如苯酚、溴苯等实验都是有毒的．有的实验还会产生一些有害气体，如S02、NOx等，都以不同形式对环境造成污染，危害着人类的健康．     

对《中国当代文学》教学的思考

中国当代文学风雨兼程五十五个春秋。曾抒写过除旧与繁新、失误与调整掺半的十七年文学;曾经历过文苑萧瑟、百花凋零的文革十年文学;曾迎来过从深沟峡谷中冲出、生命意识觉醒、历史反思变化和时代生活投影的新时期文学;当今文坛,沉默中孕育着不久的爆发,平静水面下涌动着股股的     

《新世纪大学英语系列教材》的评估

用 Penny Ur标准评估表明 ,《新世纪大学英语系列教材》以现代应用语言学理论为指导 ,编写思路体现认知规律 ,内容形式新颖 ,编排合理 ,基本符合教学大纲提出的目的和要求 ,新教材注重学生学习策略的构建和自学能力的加强 ,适应以学生为主体的自主学习模式。该教材受到学生的欢迎 ,但学生调查反馈信息中有缩短文章篇幅 ,增加体裁种类 ,减少生词量等改进意见     

机械零件课程设计的思考与实践

为提高教育质量，从教学大纲的基本要求出发，讨论了机械零件课程设计在机械专业教学中的重要性，并对如何搞好课程设计进行了一些思考。     

提高英语听力的几个问题

根据教学大纲的规定,结合笔者多年教学实践的经验,从语音、词汇量和知识面、预测能力、记忆力以及开展第二课堂活动等方面,深入探讨了提高大学生英语听力的有效途径。     

试述物理教学中的德育功能

通过对物理概念、规律和物理学史的科学阐述，来激发学生的爱国热情，勇攀科学高峰的志向以及辩证唯物主义世界观的培养．     

应用型本科《液压与气压传动》精品课建设

在明确精品课建设目标的基础上,按工程应用型本科人才培养方案的要求研究课程特点,制定液压与气压传动课程的教学大纲,确立课程理论与实践教学体系,并在教学方法、手段等各个环节中进行探索和实践。