浅谈多媒体技术在数学教学中的作用

随着科技的进步，多媒体己成为当今教学领域的热点。多媒体教学是一种现代的教学手段，它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递多媒体，数学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能，并能依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，且使之与传统的教学媒体合理结合，就能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和记忆，培养学生的各种能力，提高学生的素质，大大提高教学效果。     

基础化学试题库建设实践探讨

高等院校提高教学质量和监控教学效果的措施之一是学生考试成绩,考试成绩直接与试题质量有关。该文通过化学试题库的建设,探讨质量工程,提高教学质量。     

场独立一场依存认知风格与高中英语阅读教学

我国现行《全日制高级中学英语教学大纲》（初审稿）明确规定：“高中阶段要发展学生听、说、渎、写的基本技能，侧重培养阅读能力：高中学生应能借助词典以每分钟40－50个单词（高二年级）或以每分钟50－60个单词（高三年级）的速度读懂生词量不超过3％的有关人物传记、寓言故事、活动记述、社会文化，     

中学语文教学与人文素质教育

《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试验用)》指出"语文是最重要的交际工具"这一语文的本质属性外,同时特意指出语文"也是最重要的文化载体"这一特殊属性。赋予语文教学进行人文素质教育的任务。为此,在面     

小学数学教学要重视学生逻辑思维能力的培养

思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究,有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养怎样的思维能力呢?《小学数学教学大纲》中明确规定,要"使学生具有初步的逻辑思     

普通高校体育实施素质教育的影响因素及对策

高校体育是学校体育的重要组成部分，大学生是未来社会发展的桥梁。在高校中实施素质教育，其作用将迅速而明显，尽管高校体育在如何实施素质教育的道路上进行了多年尝试，但因种种障碍至今未能在全国高校中有计划、有步骤地开展，本偿试从纵向的角度对高校体育素质教育的障碍进行探讨，以引起高校体育工作和管理的高度重视。     

教学大纲的设计与编写

教学大纲是以纲要的形式，对课程提出原则要求的指导性文件。制定教学大纲要依据人才培养目标的要求，结合课程体系中前后课程的联系和本门课程的教学特点，对课程的性质和目的、知识的结构和顺序、内容的范围和深度以及教学进度、教学方法、学时分配、教材及参考文献等提出明确的要求。     

大学英语和英语专业的语法教学之比较

主要对新修订制定并颁布实施的英语专业教学大纲和专四考试大纲跟大学英语课程教学要求和大学英语四、六级考试改革方案里面所涉及到的英语语法项目内容的定性定量描述进行了几方面的比较,并对语法教学在英语专业和大学英语所应采取的教学方法进行了探讨.     

中学英语教学中的能力的培养

从近年的教学实践来看,中学英语教学中尚存在着一些带有普遍性的问题。要解决好问题,必须处理好教学与应考的关系、充分认识运用能力的培养与听、说、读、写的关系。     

星帆文学社——浙江省海盐高级中学

星帆文学社成立于1998年3月,现有社员280多人。十年多来,星帆文学社以＂培养学生人文精神,鼓励学生个性发展,提高学生语文素养＂为宗旨,认真实施《高中语文教学大纲》和《高中语文课程标准》,