人才测评在人力资源管理中的运用研究

当今社会的竞争就是人才的竞争 ,这已是一个不争的事实。对人才的重视是时代进步的必须 ,任何迟疑或彷徨都意味着落后。这就是人才测评越来越被重视的原因。本文论述了人才测评的作用、人才测评的方法 ,通过问卷调查得出了人才测评的应用与需求 ,着重阐述了人才测评面临的问题 ,提出了对策建议     

工科大学生五态人格的调查研究

为了了解工科大学五态人格特征,采用五态人格量表对413名工科大学生进行问卷调查。结果显示:工科大学生少阴上得分最高(T=13.55),在太阳(T=9.41,P=0.00)和少阳(T=10.55,P=13.02)显著低于全国常模;不同性别与年级的工科大学生在五态人格的5个维度上无显著差异;城市生源在少阳得分上显著高于农村生源(T=2.75,P=0.01);城市生源在阴阳平和的得分上显著高于农村生源(T=2.11,P=0.04);月生活费不同的工科生在少阳上的差异具有统计学意义(F=8.34,P=0.00)。结论:少阴是工科大学生的主流人格。     

小学英语课前预习方式探寻

在进入新课程前时,课前准备是学习过程中的重要阶段,直接影响学习效果,它不仅使学生拥有较好的自学能力,而且锻炼孩子的思考方式,促进学习成绩提高。小学时期的预习主要是以教材内容为主,在老师的指导下预先学习,为接收新知识做好铺垫,教师也能及时有效检查学生的预习成果,全面提高教学质量。     

课堂教学技术在《机械基础》教学中的应用

课堂教学是一种综合性很强的艺术活动。它包括教学内容的研究、教学方法的改革、板书、多媒体课件、语言等多方面的内容。其中,教学口头语言是构成课堂教学的主体,也是赖以完成教学任务的主要信息媒介,教师就是要把你所学的知识用特定的口头语言表达出来,让学生能够听懂并掌握知识,应用知识,教师才算完成了教学任务。除了口头语言外,还有体态语言、板书语言等,所有这些都属于课堂教学技术,教师要驾驭好课堂,必须熟练掌握课堂教学技术,让学生在课堂上就能学到80%的理论知识。     

高职生英语学习性别差异现状调查

正随着高等教育国际化趋势的日益发展,英语教学成为高职教育的重要内容。专家指出,影响英语学习效果的因素较多,性别差异是其中一个重要因素。为深入了解性别差异对高职生英语学习成绩的影响,笔者在2014年对重庆某高等职业技术学院2008~2012级大一学生英语过级成绩进行了统计分析并对2013级随机抽查的600名学生进行了英语学习问卷调查,本次调查共发调查问卷600份,有效问卷共收回600份,有效回收率     

信息混沌环境下区域物流能力盲数测评模型

以盲数作为数学工具建立了区域物流能力的盲数测评模型.模型的基本思路是:首先构建区域物流能力构成要素的层次分析体系;然后采用改进的Delphi法建立模糊一致判断矩阵,确定各构成要素的权重;再将专家的评分结果表示成盲数并计算盲数均值;最后采用加权评分的方法得到区域物流能力总的测算值.设计了一个算例,算例表明模型的可行性和适用性.     

2010年9月(中)学术推介

<正>李民昌在《提高领导干部竞争性选拔公信度的路径探析》一文中指出,提高领导干部竞争性选拔公信度,要从完善竞争性选拔制度入手,提高制度的科学性和执行力。一是扩大领导干部竞争性选拔公信度的公。首先,扩大认知公信度的公众主体。要吸纳公众代表作为面试测评环节的选拔者,形成吸纳公众代表参与竞争性     

独立学院学生寝室文化建设与能力培养研究

寝室是大学生在校学习、生活的重要场所,加强寝室文化建设,实现寝室文明创建对于提高学生工作管理水平具有重要意义,也是加强学生自我教育、自我管理、自我发展等综合能力培养的重要途径。针对独立学院学生的具体特征,要加强独立学院学生寝室炙化建设,必须寻求新思路、新办法。     

浅谈提高高职学院思想政治理论课教学效果的途径

高职院校思政课的教学实效性不强影响着思政课功能的实现,影响思想政治理论课教学效果的原因有教师水平参差不齐,学生学习动力不足、教学手段和教学方法的影响、教材的使用和处理不够合理几个方面。提高高职学院思想政治理论课教学效果的途径主要包括提高思想政治理论课教师的素质、丰富思想政治理论课的教学内容、切实进行教学方法和手段的改革、积极推进考试考核方式的改革、加强教学过程中的双向交流,突出学生主体地位,增强教学实效性。     

基于评价中心技术的领导力发展中心技术简评

领导力发展中心技术是国内新近流行的培训技术,是建立在对员工的素质和能力进行测量的评价中心技术上,即在培训之前先做好人员的素质评价,因此,相对于传统培训方式,领导力发展中心技术能够更深入的挖掘组织的培训需求,并与管理者自身的特点相配合,从而使得选取的培训方式更加有针对性和有效性。