福建医科大学学报(社会科学版)

《福建医科大学学报(社会科学版)》创刊于2000年,是综合性社会科学学术期刊。本刊主要反映高教改革与创新,交流高等医学教育和社会科学的研究成果,为教学科研工作服务。主要栏目有:专题论坛、理论研究、党建研究、思想政治教育、学科建设、教学研究、高教管理、卫生事业管理、心理科学、医学与社会、医学伦理和     

《兰州文理学院学报(社会科学版)》征稿启事

《兰州文理学院学报(社会科学版)》是经国家新闻出版广电总局批准、国内外公开发行的社会科学综合性学术刊物(双月刊,单月10日出版)。以实现学术与教学、科研与区域社会经济发展、历史文化研究与西部开发有机结合为办学理念,主要刊登社会科学和人文科学领域各学科的理论研究和教学研究     

宗教学研究的“入乎其内”与“出乎其外”——读段德智教授之《宗教概论》所思

《宗教概论》一书反对那种泛泛地将宗教思想视为“宗教学”的观点。宗教学之发展可以归结为三大阶段:用实证的“描述性”方法排斥其他方法的“一元性”阶段;接受哲学的“规范性”方法的“二元”阶段;以及重视理解的“对话性”方法的“三元”阶段。这三个阶段的特征在《宗教概论》一书中得到了深入阐释,并清晰凝结为宗教学研究的两个重要原则与研究方式:“入乎其内”与“出乎其外”。     

高等教育教学方法与标准研究

邓小平1983年9月题词曰:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”教育目标很明确,中国高等教育,从改革开放发展到今天,经过新建、扩建、改建、合并、兼并、升格等多种形式,使大学的数量与招生人数都增加许多,虽然在人口比例上还不能与先进的资本主义国家相比较,但可以说是达到了一定空前的程度。文章着重论述了高等教育方法与其达到的标准,目的在于提高教育质量。     

地方综合性大学音乐类专业素质拓展教学研究——以三峡大学音乐类专业为例

音乐教育在中国教育史上素来就有非常重要的位置,"乐"与礼、射、御、书、数并称"六艺"。我国现行高校音乐教育已逐渐从"应试"走向"素质",成为培养社会音乐文化人才的主要基地。地方综合性大学音乐类专业教学呈现多元化趋势,积极探索,开拓创新,最大限度地提升音乐类专业学生的综合素养,拓展学生能力和素质。本文以三峡大学艺术学院音乐类专业为例,从传统音乐文化、地方音乐文化、交叉学科、舞台实践等方面对地方综合性大学音乐类专业学生素质拓展教学构建进行了研究。     

浅谈如何营造生动活泼的课堂气氛

课堂是实施素质教育的主阵地,加强课堂教学研究,提高课堂教学质量,是教育的一个永恒课题。素质教育以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者潜能,促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征。这就决定了伐们的课堂教学必须讲究教育教学艺术,最大限     

信息课中的“伙伴学习”

如何解决好信息技术课中学生之间存在的差异问题，是当今信息技术课教学研究的一个热点，也是一个难点。其实，学生本身就是一种很好的可利用资源，这就涉及到教育学中的“伙伴教学”，下面结合我的实际教学经验，谈一谈学生间的合作学习在信息技术课教学中的具体应用和实施过程。     

《青春岁月·学术版》征稿启事

《青春岁月》杂志是经国家新闻出版总署批准、由共青团河北省委主管、主办的省级综合刊物，国内刊号：CN13－1035／C，国际刊号：ISSN1007－5070。创刊于1982年4月，原名《河北青年》，1984年10月改为《青春岁月》。邮发代号：18－24。 【主要栏目】高教论坛、教育管理、教学研究、教育探析、教学实践、课改在线、教案设计、中高考聚焦、文艺鉴赏、课题结题等。【稿件要求】1．主题鲜明，资料可靠，数据准确。字数一般不超过2200字（不包括图片、表格、公式、纯英文）；请勿一稿多投。2．作者姓名在文题下按序排列，同时在署名下方注明作者单位名称及邮政编码。     

“海西”发展战略背景下的福建省高校思想政治理论课教学研究

将政治理论课的教学贴近和服务于地方的经济社会发展大局,把区域的建设经验融入思想政治理论课的教学过程具有重要的现实意义。福建省高校宣传海西建设经验的课堂功能较弱,大学生对区域经济与社会发展基本情况认知程度较低,需从提升高校思想政治理论课教师的综合人文素质、科学编制教学计划以及加强社会实践等入手,将海西建设经验融入思想政治理论课的教学过程中,从而达到拓展高校政治理论课程的教学功能的目的。     

对“多认少写”的理性思考

识字写字教学研究是一个古老而新鲜的话题。长久以来,许多专家、学者和一线教师对此进行了多层面、多方位的研究和实践,成果丰硕。但尽管如此,写字训练严重淡化、低年级识字教学效率低下、高年级识字教学边缘化等问题依然存在。如何在新课程理念下有效实施识字写字教学,成了语文教师必须面临的难题。本专题的5篇文章,以不同视角,从多个方面,在理论和经验上阐述了各自的思考和做法。