全文获取类型
收费全文 | 4351篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
管理学 | 617篇 |
劳动科学 | 18篇 |
民族学 | 63篇 |
人才学 | 183篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 423篇 |
理论方法论 | 131篇 |
综合类 | 2274篇 |
社会学 | 605篇 |
统计学 | 104篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 55篇 |
2022年 | 56篇 |
2021年 | 57篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 79篇 |
2015年 | 147篇 |
2014年 | 290篇 |
2013年 | 219篇 |
2012年 | 271篇 |
2011年 | 354篇 |
2010年 | 299篇 |
2009年 | 463篇 |
2008年 | 385篇 |
2007年 | 271篇 |
2006年 | 174篇 |
2005年 | 163篇 |
2004年 | 178篇 |
2003年 | 151篇 |
2002年 | 156篇 |
2001年 | 143篇 |
2000年 | 113篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有4421条查询结果,搜索用时 78 毫秒
111.
金长城 《东北农业大学学报(社会科学版)》2006,4(2):26-26
《农业经济管理学》是由全国高等农业院校教学指导委员会审定的全国高等农业院校“十五”规划教材。该教材由东北农业大学经济管理学院郭翔宇教授任主编,甘肃农业大学王生林教授、安徽农业大学阮文彪教授任副主编,由中国农业出版社于2004年9月出版。《农业经济管理学》是一个涵盖经济学、管理学及社会学的综合性学科,其研究对象是农业领 相似文献
112.
洪卫 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0148-0148
高中阶段的学生正处在青春期发展的关键阶段,不管是心理上还是生理上都有更加成人化、更加生活化的需求。其中,对爱情的需求以及对异性的好感让很多学生开始对爱情观有自己的认识。在这样的情况下,教师不仅要关注对孩子的身心健康,还要从价值观的引导方面为学生创造良好的爱情观建设的条件。只有通过科学的引导与恰当的教育,才能让孩子们在合理避免早恋的过程中提升爱情观建设的科学性。语文教育是一门生活化的教育,同时也是历史性的教育。因此,在教育的过程中,教师可以充分运用语文教材来培养学生健康的爱情观,同时提升高中语文课堂教育成效。 相似文献
113.
音乐课程的教育理论之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
金成姬 《延边大学东疆学刊》2006,23(4):102-106
音乐课程是一门知识性和实用性结合的最完美的课程之一。在公共体制下,要想成功的上好音乐课,必须注重探讨音乐教育课程的教学课程论、音乐课程的教材论、音乐课程的教学方法论等方面的理论问题。旨在:转变目前我国音乐教育课程实践中存在的只靠经验教学,忽视其基础理论等现状。 相似文献
114.
张晓常 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2023,(6):84-87
研究生英语是对非英语专业研究生进行课程思政教育的重要阵地。教材是实现立德树人思政教育的重要依托。研究生英语教材在思政内容上的现状以及课程思政在实施中出现的“硬融入”和“两张皮”的症候使研究生英语教材的课程思政建设成为一种必要。思政内容的系统化?和立体化以及校本化建设可实现价值塑造、知识传授和能力培养三者相统一的思政教育愿景。 相似文献
115.
孙志 《创新创业理论研究与实践》2023,(8):55-58
船舶制造的智能化、数字化转型升级,对职业院校培养船舶智能制造技术技能人才提出了全新挑战。该文基于OBE教育理念,从建立校企双主体产业学院、共建岗课赛证融通五层级模块化课程体系、开展学生考核模式改革、开发职业教育新型教材、系统推进教法改革、建立健全专业认证制度、完善专业群质量保证体系和动态结构优化机制等方面,进行了船舶智能制造专业群高水平人才培养路径研究与实践。 相似文献
116.
开发立体化教材和网络课堂,构建新型教学模式 总被引:6,自引:0,他引:6
陈慧南 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2005,7(4):12-14
教学信息化的最基本要素是教学资源数字化和网络化,开发立体化教材和网络课堂是教学资源数字化和网络化的具体实现形式,有助于构建新型教学模式。 相似文献
117.
118.
119.
廖戎 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(10):222-223
面向 2 1世纪 ,改革化学教学内容、编著出版全新的教材是培养高素质人才、提高教学质量的重要环节。本文介绍了西南民族大学非化学化工类化学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践中的一些探索和所取得的成果。介绍了编写《现代应用化学基础》教材的指导思想、编写教材的原则、教材编写的特点和非化学化工类专业大学化学教育的教学目标。 相似文献
120.
浅谈现代外语教材的“以人为本” 总被引:1,自引:0,他引:1
张彦玲 《佳木斯大学社会科学学报》2008,26(3):161-162
现代外语教材的形式和功能发生了很大的转变,外语教材的“以人为本”就是指教材要以使用者为中心———以学生为主体。“以人为本”虽然在现代外语教材中得到了充分体现,但在教材编写中还有许多问题,在编写过程中应充分考虑学习者的需求和提供真实性材料。以期达到当今外语教学的新层面,并对学习者有特殊的指导意义。 相似文献