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121.
陈旭民 《福建论坛(社科教育版)》2008,(9):82-82
一年级是个特殊的年级.正如一些老师说的,“一年级连着一辈子”,凶此,关系一辈子的事,可不能马虎了。综合研讨会上的认识,我的体会是: 相似文献
122.
教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价。它根据一定的教育目标和标准,通过系统地收集学校的主要信息和材料,准确地了解实际情况,进行科学分析,对学校的办学条件、管理水平、教学质量、办学效益等方面进行评估,并为改进学校工作提供依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中,明确提出对高等教育要实行评估。国家教委于1990年颁发了《普通高等学校评估暂行规定》,对高校开展教学评估、科研评估、校园文明建设评估、学校治安综合治理评估等都做了相应规定。教学评估中的信息和材料多取自教学档案。教学档案是否完整和齐全,直接影响到教学评估的结果是否公正,进而影响到我国高等教育评价体系的权威性,影响到高等教育的办学质量。因此,研究高校教学档案有着很重要的理论和现实意义。 相似文献
123.
《福建论坛(社科教育版)》2008,(7):80-80
1.福建省信息技术教育实验区工作经验交流会暨“十一五”教育技术课题阶段性成果研讨会在福州召开
由福建省电教馆主办、福州市鼓楼区教育局承办的福建省信息技术教育实验区工作经验交流会暨“十一五”教育技术课题阶段性成果研讨会干2008年4月24日至25日在福州钱塘小学召开。福建省教育厅基教处副处长吴舢舢到会祝贺并指导.省电教馆馆长苏海洋、副馆长管颖、福州市教育局副局长翁桂香、副调研员张乃清、福州市鼓楼区副区长张学勇等出席了会议。 相似文献
124.
蒋敦杰 《福建论坛(社科教育版)》2008,(5):8-8
海口市一中是祖国南疆一所历史悠久、人才辈出、遐迩闻名的重点高中。这所学校作为我国高中新课程第一批样本校,学校课程建设经验在全国高中新课程实验区广为传播,而给我印象深刻也特别让我关注的是该校马向阳校长致力于文化立校,“让教师在充满幸福感的环境与氛围中开展工作,积极主动地发展与创新自我”的办学追求和办学行为。 相似文献
125.
新时期高校爱国主义教育创新之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
章凤红 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2007,9(4):176-178
爱国主义是伟大民族精神的核心,是社会主义荣辱观的首要要求和核心内容。新时期,高校应以社会主义荣辱观为指导,与理想信念确立、时代目标要求、长效机制建设、校园文化建设和自我发展相结合,有针对性地开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育。 相似文献
126.
对我国高等教育创新的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
温惠红 《广东工业大学学报(社会科学版)》2003,3(Z1):66-67
文章分析了教育创新的内涵和意义,对深化高等学校教学改革的方法和途径进行了探讨. 相似文献
127.
习得性无助与成功教育 总被引:2,自引:0,他引:2
刘学华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(1)
学生长期生活在被否定的环境中 ,就会形成“习得性无助” ,进而影响学生自信心及潜能的发挥。相信每一个学生都具有成功的潜能 ,让他们经常体验到成功的快乐 ,学生就会对自己有信心并不断取得成功。 相似文献
128.
近代自然科学的诞生是人类文明史上的一次大飞跃.东方文明古国--中国,其科学技术在过去数千年中曾经遥遥领先于欧洲.为什么近代自然科学产生于曾经是科技沙漠的欧洲,而没有产生于中国?从思维方式、意识形态、政治制度、经济基础、地理环境等方面对其原因进行了分析. 并提出了以史为鉴的观点及今后我国科技发展中应当注意的几个问题. 相似文献
129.
面对全球化的日益深入发展和信息时代的到来,大学生思想政治教育的问题日益突出。弘扬太行精神,就是要使大学生树立正确的理想信念,坚定不移地为全面建设小康社会,为推进中国特色社会主义伟大事业而奋斗;弘扬太行精神,就是要坚持艰苦奋斗的工作作风,增强忧患意识,厉行勤俭节约,鼓励广大思想政治教育者和受教育者在前进道路中永不懈怠;弘扬太行精神,就是要在思想政治教育过程中坚持解放思想、实事求是,大兴求真务实之风;弘扬太行精神,就是要在思想政治教育过程中,培养学生坚韧不拔的进取意识,把太行精神融于高校思想政治教育的全过程,增强其民族自信心、自豪感。 相似文献
130.
农户家庭的教育投资,是指农村子女在经济尚未独立期间所受到的各级各类教育中,由家庭支出的费用.根据教育成本分担理论,即谁受益谁负担的原则,教育不再是福利事业,而是由于农民"望子成龙"的愿望,对子女未来的投资.教育投资已成为农户家庭首选的投资方向. 相似文献