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张丽 《河南大学学报(社会科学版)》2022,(3):71-77+154
巴赫金的表述诗学以巴赫金思想的发展脉络为基础,经历了提出、发展、实践、完善、拓展的过程,在这个过程中,表述与符号、话语、言语行为等要素之间的关系,显示了表述与巴赫金各个理论之间的联系。表述的内部所要建构的是由完整表述构成的表述整体。表述的外部作为一种独特的存在,是一个复杂的有机体,它在完整表述基础上形成,通过读者、听者、第三参与者的解读才能实现。 相似文献
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“大单元整体学习”是山东 271 教育集团推出的学习方式,用这种学习方式引领学生的学习,有利于培养学生的自主学习能力,让学生在“情境”中主动地走进学习,在活动中,独立思考、合作交流,不知不觉地走出学习,学生经历语文学习的全过程,获得有价值的能力,提升语文核心素养。在初三中考复习中,“大单元整体学习”的方式彰显出它独到的优势。 相似文献
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本文从决策方案与决策环境的交互关系角度定义了决策情景的内涵;接着,深入分析了决策情景演化路径的多样性、不确定性、多重尺度集成性、涌现、非均匀分布及对未来的非预测性等性质及其产生机制。这些研究不仅可以使我们更加深刻地认识决策情景,而且能够从系统思维层面为我们提出认知决策情景的新思维。 相似文献
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