从俄语外来词看俄罗斯言语文明的失落

外来词做为语言的一部分给俄语带来了新鲜血液,但同时过度使用外来词破坏了俄语的纯洁性,给语言的发展带来了混乱,在新的时期尤其在西方思维方式和意识形态的影响下,怎样对待英美外来词,合理使用和借用这些外来词是俄罗斯人所要思考的问题,也是我们这些俄罗斯文化的研究者所要思考的问题。     

职业技术教育思想政治形态的创新

职业技术教育的育人核心依旧是人的思想政治观念以及素质,它在育人的途径和职业取径的教育上建立自己的思政教育形态,因此,有必要进行对职业技术教育的特殊形态进行研究。     

建设美丽中国——论生态文明建设的现实意义

伴随我国现代化事业进程的不断推进,随之人们对于生态文明建设的重视性,也是日益增长。对此,这主要是由于我国目前正面临着越来越为严重的生态危机。如,土地荒漠化、生物多样性减少、以及生态环境污染严重等等。基于此,本文将主要就生态文明建设的基本涵义、必要性、以及现实意义,而做出相应的分析与探讨。进而,以期在弘扬生态文明文化与精神的基础上,而确保能够更为进一步地促进我国生态文明建设的发展。     

新媒体视野下大学校园生态文明建设机制研究

2017年党的十九大报告中明确提出"建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计"。目前,在新媒体视野下大学生生态文明校园建设机制仍存在机械灌输,收效甚微等问题,在新媒体环境下如何发挥更大的实效性,基于这一亟待解决的问题以及当下大学生现状,本文确立了新媒体视野下大学校园生态文明建设机制研究这一课题。     

“文明礼仪伴我行”主题班会案例设计

通过多种形式,从家庭文明礼仪、校园文明礼仪、社会文明礼仪三个方面介绍文明礼仪的相关知识,教育学生在家做孝顺父母的好子女,在校做尊敬师生的好学生,在外做讲文明的好公民。     

浅论我国环保政策执行的优越性

中国作为历史悠久的社会主义国家,环保政策的执行具有得天独厚的优势,本文分别从历史文化底蕴层面、政治管理制度层面、经济层面来论证我国环保政策执行的优越性。从而进一步推荐我国环保事业的可持续发展,深化落实我国环保政策的执行,实现我国生态文明发展国家的建设,形成具有中国特色的环保制度的构建。     

翻转课堂模式下的高职院校大学生生态文明素养提升途径

当前针对高职大学生的生态文明素养培养优化至关重要,在教学过程中应该让学生充分认识到生态文明的重要性,通过不同教学方法有效培养、提升他们的生态文明素养。在本文中就结合高职院校的思政课堂教学探讨了基于翻转课堂教学模式的高职院校大学生生态文明素养提升培养方法,希望以此开辟高职思政教学新路径,有效激发学生的环境保护意识。     

中国道路的文明比较优势探析——文明动力学视角下“决胜全面小康、决战脱贫攻坚”中国案例研究

历史案例及国际比较的方法证明,文明的均衡收敛机制不单是冲突和相互威服的,而更多是和谐和共同繁荣的。虽然都依赖于市场公共品,但西欧的"分封经济"文明更多依赖市场资源,印度"种姓经济"文明更多依赖阶层固化的交易成本节约资源,中国"建置经济"文明更多依赖边际成本不递减的公共品资源。中国特色的社会主义道路扎根于人类文明的渊薮之中,全面小康建设者的举国努力,在人类文明史的长河中证明了自己的综合比较优势,当代竞争中具有可持续繁荣的综合潜力。