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郑付忠 《中国社会科学院研究生院学报》2011,(3)
陕西师范大学美术学院研究生郑付忠认为:由崔尔平校点的2006年版《历代书法论文选》收录了米芾《海岳名言》,其中有这样的一句话颇具争议:友仁等古人书,不知此学吾书多,小儿作草书,大段有意思。这话读起来让人觉得晦涩难通,我们看到王伯敏在其主编的《书学集成》中将其断句为:尹仁等古人书,不知此学。吾书多小儿 相似文献
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对外汉语教学中的“骑马词”问题 总被引：1，自引：0，他引：1
袁嘉 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1996,(S6)
学生的错误类推；教学进程所限；旧知识引发的错误；对上下文的错误理解；特殊生活体验的影响。教师对以上问题的纠正方法有增添法、删减法、替换法、换位法和断句法。 相似文献
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现代汉语还不是X反断句研究——兼论反问句具体类型的研究方法 总被引：1，自引：0，他引：1
陈瑶 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2000,17(3):68-74
反断句是一种在对话中使用的反问句.它的具体句义(还不是X=就是X;还不是X=实际上是X;还不是X=当然／必然是X)受制于其所处的句法框架,且由于它在对某一对象进行断定的同时否定与其句义相关的逆命题,而这一逆命题通常是对话方的某种观点,因此常被用来反驳某人的观点或看法. 相似文献
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谢政伟 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2008,9(2):77-79
段逸山先生主编的《医古文》颇受全国各高等中医药院校青睐。然该教材在选文的注释、断句、翻译方面存在某些疏失。谨择7则加以讨论,以就正于方家。 相似文献
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徐瑞泰 《江苏教育学院学报》2008,24(6):67-70
从商周青铜器上的随意分行,到唐五代《书仪》较为规范的"离句空白";从宋、金、元、明的"圈点"到替代康、乾"句读"分工;再到五四新文化运动"新式标点符号"的统一规范;汉语"句读"标点经历了一个从相对随意到相对规范的演变过程,形成了"随意——规范——随意——规范"的螺旋式演变线索。 相似文献
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<正>《刀郎麦西来甫》,这就是新疆艺术剧院歌舞团大年三十晚在央视春晚舞台献上的舞蹈的名字,初看这几个字,不少人甚至不知该如何断句。 相似文献
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