浅谈语文能力在中职教学中的应用

中等职业学校的学生,文化基础较差,没有有效的学习方法,因此学习能力不强.由于中职课程与普通教育的课程差异很大,这进一步加大了中职学生的学习难度,给中等职业学校的教学造成很大困难.因此,我们的教学应以学生学习为中心,全面分析学生的情况,利用、发挥他们的长处,以提高教学效果.     

新时代职业教育的教学模式探究

职业教育和社会的需求直接相关,是培养专门人才的教育,也是扩大就业需求的重要途径。职业教育更是为教育培训事业以及青少年的个性发展做出了重大贡献。同时这一切也说明职业教育承载着重大的责任。但职业教育不同于普通教育,不能效仿普通教育的教学模式,必须从其自身特点出发,为职业教育教学模式祛除弊病,发展出适合其自身特色的教学过程。新时代在职业教育的微观层面,如何探求有效的教学模式具有重大的理论意义和现实意义。     

完善现代国民教育体系与构建终身教育体系研究

随着现代教育体系的不断改革和完善，现代教育体系愈来愈显现出它独有的魅力，教育宗旨是实现教育现代化、形成学习型社会、构建体系完备的终身教育体系和现代国民教育体系。现代国民教育体系与终身教育体系有一定的差异性，普通教育、职业教育、高等教育、远程教育、成人教育和自我教育等都是构成现代国民教育体系的核心要素。它们相互之间的交叉重叠关系说明教育体系是一个复杂的巨系统，教育要素之间的复杂结构揭示了现代国民教育体系在除处理好普通教育和职业教育之间关系之外，也要重视由成人教育、远程教育、民办教育和自我教育等形成的新教育体系。     

20世纪美国普通教育中的质量问题

本文围绕质量问题回顾了美国普通教育自本世纪初以来在各种教育思潮影响下走过的曲折的历史道路，分析了２０ 世纪下半叶在确立提高质量的普通教育改革战略方针之后，在办学目标、办学原则、教学内容和帮助学习困难学生等方面取得的成就和存在的问题，最后归纳出对其他国家具有启迪意义的几点历史经验。     

在竞赛中尽显实力

六月的高考进入尾声．有着职业教育高考之称的全国职业院校技能大赛接踵而至．“普通教育有高考，职业教育有大赛”。对于职业院校学生而言，全国职业院校技能大赛就是一次检验实力和展示成果的“高考”。     

新型职业教育模式的建立与运用

职业教育与普通教育的主要区别在于：各自的培养目标不同,侧重点不同。职业教育是以能力为本位的教育,以培养实用型、技能型人才为目的,以培养面向生产第一线所急需的技术、管理、服务人才为目标。为了实现以上目标,学校必须建立一个符合职业教育的新型教育模式。     

改革发展中的博白教育

博白，古来就以书唯尚，孕育文明而著名。 自治区成A50年来，博白人赶在潮头，全面贯彻党和国家的教育方针，大力发展民族教育事业，教育从小到大，从弱到强，从传统到现代，脚踏实地地跨入教育发展的快车道，融入了全国教育改革发展的大潮之中。如今的博白，校园里绿树婆娑、高楼挺拔、书声琅琅，幼儿教育、普通教育、职业教育、     

普通高校中成人教育的实践与思考

普通高校中的成人教育具有广阔的前景.我们除应处理好它与普教关系外,还须处理好它内部的质量与效益、模式与创新、严谨治学与灵活办学的关系,同时要注意方向性、开放性、特色性、实效性和规范性.     

浅谈老年教育

随着国民经济的发展,人民生活水平的提高以及医疗条件的改善,我国人口的平均寿命已由解放前的35岁提高到现在的69岁。目前,我国60岁以上的人口已达1.44亿人,占人口的11%,65岁以上的老年人9700万人,占总人口7.6%,并仍以年均3%的速度增长。我国是世界上唯一一个老年人口超过一亿的国家。社会人