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101.
102.
任何旨在模仿或模拟叙事智能的系统都将不得不考虑故事是如何对叙述世界中信息间出现的空间关系的心理图示进行编码.例如,智能系统必须能够将一系列的标识性符号用作提示,以便对人物、地点和事件以及信息间的动态关系做出推断.基于一本包含17个北卡罗莱纳州鬼怪故事的文集,本文认为:自然语言叙事中空间标识的研究过程有助于对叙事智能的一些原理和参数形成重要的认识. 相似文献
103.
随着信息技术在交通运输业中的推广应用,利用车辆的电子身份证——电子证照系统加强交通行业安全监管显得日益迫切。该文就电子证照系统的核心部分——电子证照信息系统方案进行了设计,并对每一部分的组成结构和功能进行了介绍。 相似文献
104.
孔毅 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4)
从孔孟到董仲舒所论的"智",都属于道德论范畴,即智德,而忽略了其作为一种认识和解决问题的能力品质.受其影响,东汉名士重智德,以道德认知和道德实践诠释"智",其特征是:孝亲忠君;行"仁义",明是非;从善如流,嫉恶如仇;知人、举贤,识善,荐善.汉魏之际,士人以智谋和才能定义"智",由重智德转向尚智能,其特征是:智为德之帅;激赏"识度";摒天命,骋智力.这一转向导致作为魏晋玄学主题之一的"才性四本"成为热议.才性四本论不仅有重大的政治和学术意义,而且开启了魏晋时期人文思潮中对人自身才能、价值的认识和把握的思想解放之门. 相似文献
105.
为应对全球气候变化,节能减排、开发新能源成为各国低碳发展、能源转型的核心内容。发达国家将智能电网作为清洁能源规模发展的绿色平台,智能电网将成为抢占未来全球低碳经济制高点的重要战略。我国智能电网建设刚刚起步,东北地区应抓住机遇,发挥能源、制造业优势,加快智能电网建设,推动老工业基地振兴。 相似文献
106.
审美智能的培养可以激发学生积极的情感,帮助学生建立学习需要与动机,形成追求美好事物的理想;在学生的心理发展上,审美智能的培养还有助于提高学生的认知能力,培养学生健康的情感与稳定的个性倾向。基于此,文章从语言形式美、语言审美表象、视觉审美表象以及再造想象等角度全面立体的分析了初中英语教学中的学生审美智能培养路径。 相似文献
107.
心理学本土化是世界心理学发展的潮流。目前我国的智能测验主要是引进和翻译国外量表,自主编制甚少。而我国古代智能测验与实践活动相结合,用实物来考察智能较多,娱乐性趣味性较强,更多地使用非文字测验,对于我国智能测验本土化有一定的启发意义。 相似文献
109.
杨红艳 《吉林工程技术师范学院学报》2010,26(7):66-68
根据智能Agent的特性将其应用于智能信息检索,并应用于图书管理系统。针对个性化数字图书馆的具体需求,对原图书馆系统进行了功能扩充。 相似文献
110.
本文阐述了个体的智能特点取决于大脑的结构,要善于发现其相对的优势智能;提出发展优势智能需要通过教育和培训扬长补短;指出充分挖掘优势智能,同时促进人的全面发展将有利于提高个体的幸福指数。 相似文献