论高校外语教师的基本素质及其培养

本文从五个方面探讨了高校外语教师应具备的基本素质：良好的职业道德素质;扎实的语言基本功;过硬的学科教学能力;牢固的教学理论知识;较强的教学科研能力。这五个方面并不是孤立存在的,它们互相关联、互相影响,共同构成了一个统一体。     

《英语语言教学实践》评价

随着新的英语教学理念和教学方法的不断涌现以及社会发展所引起的教材的不断更新,<英语语言教学实践>也进行了改版.新版本在旧版的框架上,除旧呈新,注重理论与实践的结合,详细阐述了英语教学各个环节的操作,更具实用性.本文旨在通过呈现和评述书中的英语教学理论及教学方式方法等,为国内广大英语教师提供借鉴.     

基于孵化器理论的知识经济条件下电大经济功能的定位

培养适应社会需要的应用型人才是当前广播电视大学教学模式改革研究中的热点问题,其核心和关键是教学理念的更新和办学模式的转变.文章基于孵化器理论,提出知识经济条件下电大以地方经济需求为导向,确定自身的经济功能定位,即成为满足社会需求的应用型人才的孵化器.     

基于人力资源管理的人才甄选模型探究

用人问题,经常出现。而管理目的达不到效率最高、质量最优、效益最大,追溯其因,人也——人用好了,一切问题都会迎刃而解;人没用好,则问题百出、矛盾重重、效果不佳。故称管理的实质是管人,人力资源是第一资源。而能力超群智慧过人之人杰乃其精华。用人,决定管理成败、事业兴衰。故此要尊重人才,重用人才,重点要解决人才甄选使用的四大问题——人才的出线、人才的格莱辛定律、人才的人本、人才的使用模型,从而使优秀人才脱颖而出,得到使用,达到《人才规划纲要》24字的核心——以用为本。发掘和使用“姜尚”、“张良”、“孔明”、“魏征”式的智者人物,进行智慧管理。     

创新人才机制是企业发展的内在动力

本文主要论述在市场经济条件下,企业确立创新人才机制理念的重要性,以及在创新人才机制中如何解决好诸如引进机制、选拔机制、使用机制、培养机制、评价机制等几个问题.     

领导用活人才的策略

<正>俗话说,瓜无滚圆,人无十全。人之才性,各有长短。宋代司马光总结说:凡人之才性,各有所能,或优于德而强于才,或长于此而短于彼。用人如器,扬长避短,取长补短,这是现代人才管理最基本的原则。那么,领导者如何用活人才呢?     

从职务晋升导向到发展战略导向——高校教师薪酬管理模式探析

<正>随着人力资源管理理论和实践的发展,薪酬被赋予的内涵越来越丰富。薪酬是吸引、激励、发展与留住人才的最有力工具,是高校教师动力系统的核心因素,薪酬管理水平既决定了优秀人才是否选择教师作为自己的职业,也影响着教师的工作投入程度和绩效水平。如何强化薪酬的激励功能、如何处理好既吸引人才又降低成本这对矛盾、如何使得绩效工资真正体现教师工作绩效等问题,是高校薪酬管理的难点。     

外语教育与大连旅游经济发展关系之研究

旅游的发展与外语教育息息相关.大连旅游业的发展急需要大量高素质的外语人才,高职外语教育应根据社会发展的实际需求,调整课程体系,强化实践教学,以增强学生的适应能力.笔者就大连实施城市外语环境提升工程,促进大连旅游业发展,提出了自己的看法.     

我国企业人力资源开发的探讨

人力资源开发和利用对企业发展起着决定性作用。在现代竞争激励的市场环境下,企业改变自身的人力资源开发开发观念,适度增加人力资源开发的战略投资,制定合理规划、强化企业人力资源开发管理机制等显得尤为重要。     

人员激励的秘密：分槽合槽、高屋低屋

领导的核心任务是选贤任能,那么领导就不可避免地面临一个巨大的挑战,那就是如何才能让人才满意、把人才留住。这里向大家推荐两个技巧：分槽合槽、高屋低屋。