南京机电实施EMRP

南京机电（新更名朗驰集团）是主要从事大型汽车、机电产品流通的公司。1994年，为了满足对票据管理的需求，南京机电第一次开始大规模地将软件应用于业务。当时使用的财务票据管理软件，缓解了大量票据传输及数据记录的压力。但随着应用的深入，需求不断加深，尽管尝试过很多次修改，仍不能从根本上解决日益增长的管理需求，软件的供需矛盾已经日益尖锐。系统的稳定性、数据库容量和软件功能都已经无法满足南京机电更高一个层次的管理需求。     

关于煤矿机电设备的日常管理维修分析

我国社会经济和科学技术水平不断提高，也推进煤矿企业的不断发展，要使煤矿企业满足市场的需求、创造更大利益，就需要根据企业发展的需求来完善原有煤矿机电设备日常管理模式。为促进煤矿企业更进一步发展，本文分析了有关煤矿企业机电设备的日常管理维修，针对关键问题进行探讨，最后提出处理方案。     

大型船坞及码头施工项目物资机电管理探讨

随着我国经济的发展,大型船坞及码头建设已经进入了高速发展的新阶段。在此类大型施工建设中,物资机电管理工作作为一个重点和难点,不但直接影响到整个施工进度能否按期完成,而且直接关系到整个工程建设的经济效益。本文作者根据自己在葫芦岛渤船重工船坞及大型码头工程施工中从事物资机电管理工作的经验,对此工程物资机电管理进行了探讨,使同行对此类工程物资机电管理有个借鉴和参考,以后更好的为类似工程建设施工提供科学合理的物资机电保障。     

远程机电测控系统研究分析

现场测控单元的设计包含输入输出通道、以太网接,并嵌入了实时操作系统μc/Os-H和TCP/IP协议.测控单元首先采集机电和压力数据,通过以太网传送到作为上位机的工业控制计算机,而上位机依据上传的数据实现参数白整定FUZZY-PID控制算法,然后将所获得的控制数据通过以太网下传给现场测控单元执行,从而实现了机电和压力的远程测控.     

上海电子工业学校

2010年首批中高职贯通教育试点单位国家级重点中专中德合作即日起在中山南二路620号报名咨询,并定于4月14日、15日、21日、22日、29日、30日在长宁区玉屏南路560弄18号和奉贤区瓦洪公路3098号进行现场报名咨询。欢迎家长和学生前来参观、咨询!上海电子工业学校是上海市唯一一所由国家教育部与德国巴伐利亚州文教部签约立项、上海市教委与德国汉斯.赛德尔基金会长期合作、实践"双元制"职业教育模式的全日制国家级重点中专,是上海市电子信息职业教育集团的牵头单位之一。学校是上海市教委2010年首批开展中高职教育贯通培养模式的四所试点学校之一,贯通培养的学生前三年按中专生、后两年按高职生的各自学籍管理,并执行相应的收费标准和资助政策。对考试成绩合格的毕业生,颁     

四阶段教学法在电力拖动课实践教学中的应用

电力拖动是职业学校机电类专业的专业基础课,是一门实践性很强的课程。因此,电力拖动课的教学应注重理论联系实际,注重学生实践能力的培养。而四阶段教学法与人类学习的规律极为相近,从学习心理学的角度上讲,     

中职机电技术应用专业一体化实训室设计与实施

通过对中职机电技术应用专业的课程定位和分析,接合机电行业的发展,阐述了机电专业一体化实训室建设的意义,并以"工学结合"一体化实训室建设为核心,提出了适合机电技术应用专业课程教学的一体化实训室建设实施步骤。     

团队式引进外国专家 跻身国际风电领先行列——记沈阳远大机电装备有限公司“风力发电关键系统”研发项目

风电是当今世界最经济、最洁净的能源，我国风能资源储量居世界首位，而当前我国的风电等环保型电能的输出所占比例不到0．2％。风力发电具有巨大的市场空间和良好社会效益，已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。     

校企合作“双元制”模式培养机电高技能人才的实践与研究

本文介绍了校企合作成人高等职业教育办学新模式--“双元制”办学模式的实施。“双元制”采用学分制管理形成有效教学评价，形成了一系列教学课程体系，完成了机电专业高技能人才培养目标，与企业在项目建设、人才交流等方面开创互利互惠双赢局面。同时，培养锻炼了一支“学校双师型-企业服务型-行业专家型”“产、教、研”一体化的高技能专业教师团队。     

任务驱动教学法在可编程序控制器课程中的应用

可编程序控制器及应用课程是技工院校机电类专业一门重要的专业课程。在传统的教学中,重视以知识点构成知识体系,重视循序渐进地进行教学,教师处于教学过程中的主导地位,忽视了学生的独立思考、综合分析、动手能力的培养,导致学生学习主动性不强,学习效率低下。因此,