全文获取类型
收费全文 | 2408篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 341篇 |
劳动科学 | 47篇 |
民族学 | 15篇 |
人才学 | 166篇 |
丛书文集 | 114篇 |
理论方法论 | 202篇 |
综合类 | 607篇 |
社会学 | 920篇 |
统计学 | 7篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 123篇 |
2022年 | 66篇 |
2021年 | 80篇 |
2020年 | 44篇 |
2019年 | 85篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 92篇 |
2016年 | 165篇 |
2015年 | 142篇 |
2014年 | 334篇 |
2013年 | 274篇 |
2012年 | 254篇 |
2011年 | 247篇 |
2010年 | 123篇 |
2009年 | 106篇 |
2008年 | 81篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 28篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
排序方式: 共有2419条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
92.
93.
94.
95.
96.
通过校企合作发展职业教育是发达国家职业教育的一大特点,它被认为是促进发达国家职业教育发展、推动国家经济腾飞的“秘密武器”。我国技工院校校企合作办学虽然发展较早,但多数还处于浅表层次,本文探讨了校企合作应该采取怎样的方法才能使数控专业快速发展。 相似文献
97.
本文阐述了技校校企合作的发展现状,分析了汽车专业建设出现的困境,提出将校企合作培训课程穿插到日常教学中,完善汽车专业建设,从而激发学生学习的积极性,提高学生的社会适应能力和动手实践能力。 相似文献
98.
本文结合作者赴港参加教学管理人员师资培训班的学习经历,将香港先进的教学管理和校企合作模式引入本校食品专业建设中,为食品专业建设和教学改革提供新的思路和方向,实现创新教学和实习模式、规范实验室管理、加强与企业对接、逐步提高专业教师和学生的专业素养的目的。 相似文献
99.
本文结合东莞理工学校的有益尝试,就校企深度融合实践进行探索与总结.东莞理工学校在校企深度融合实践过程中,积极创新教学模式,如计算机技术应用专业与企业合作共推"互联网+"教学模式,汽车运用技术专业引入品牌公司实训模式,数控加工技术专业创新生产性实训模式上均取得了积极成果. 相似文献
100.
嘉兴技师学院与浙江瑞宏机器人有限公司成立产学研共同体,引入企业新型学徒制,培养工业机器人使用、维护专业人才.共同成立瑞宏机器人学院,联合制定人才培养方案.实施双元招生、双元计划、双元基地、双元教学、双元评价等产训一体的育人规划;通过校企深度合作,对学生进行知识与技术的联合培养. 相似文献