格兰杰伪因果关系检验的小样本性质研究

基于MC模拟方法研究了格兰杰伪因果关系的小样本性质,结果表明伪因果关系的发生概率会随着数据过程持久性的增强而增大,但会随着样本容量的增加而减少,且由于检验式的设定使得经Newey-West修正的检验方法并没有明显优势。通过解释变量和被解释变量的持久性对伪因果关系的影响以及与OLS估计的伪回归比较分析,表明随机干扰项的自相关或异方差是产生伪因果关系的主要原因,这为解决伪回归和伪因果关系问题提供了统一研究框架。     

风险规避情形下第一价格拍卖的非参数估计方法

在拍卖实证研究的大量文献中,越来越多的证据表明投标人更趋向于风险规避,然而目前拍卖计量方法通常只考虑风险中性的情形。针对这一问题,推广了针对第一价格拍卖的非参数估计方法,给出了多个风险规避参数估计量来处理风险规避的情形,并总结了相应的估计过程。为验证估计效果,蒙特卡罗模拟实验被用于进行分析和评价。实验结果表明,无论是对风险规避参数,还是私有估值的估计,总体上都能取得不错的效果,验证了方法的有效性,同时为风险规避参数估计量的选择提供了一些指导性建议。     

总体均数可信区间估计Bootstrap样本含量的设置

文章探讨了Bootstrap样本含量n*时Bootstrap法总体均数可信区间估计效果的影响.首先模拟从正态分布总体中随机抽样:然后用Bootstrap法进行总体均数可信区间估计,重复1000次,得到1000个可信区间.统计1000个可信区间包含总体均数的准确率.结果表明.Bootstrap样本含量n*对总体均数可信区间估计的准确率影响很大,Bootstrap样本含量n*越小,准确率越高;Bootstrap样本含量n*越大,准确率越低;Bootstrap样本含量n$不能任意设置,当Bootatrap样本含量n*=n-3时,效果最好.     

高校和谐校园建设的评价指标体系及评价模型

文章基于科学发展观的本质内涵和高校和谐校园建设的基本要求,构建了高校和谐校园建设的评价指标体系及评价模型,并以四川大学为例实证分析了该评价指标体系及其评价模型的合理性和可行性。     

公务员遴选模拟试题系列解析(九十九)

1.习近平总书记在一篇文章中严厉批评了制度执行中的一些不良现象:有的人对制度缺乏敬畏,根本不按制度行事,甚至随意更改制度;有的人千方百计钻制度空子、打擦边球;有的人不敢也不愿遵守制度,甚至极力逃避制度的监管。你如何看待制度上的“稻草人”现象?测评要素:综合分析能力、语言表达能力。     

"网"眼看大学德育教育——论校园网络文化与大学德育教育的关系

随着互联网渗透到社会的各个层面和领域,由于本身的载体是一群对新生事物极其敏感的大学生,网络对高校的教育的影响也日见其盛。网络不仅改变着当代大学生学习、思维和生活的模式,也影响着他们的政治态度、道德风貌和价值取向。     

投资组合动态VaR预测模型和预测精度评价

采用4种Backtesting检验方法,检验22个常态和时变投资组合动态VaR预测模型的风险预测精度,发现GJR_GPD_TV_Copula具有最高的投资组合风险预测精度,GJR_GPD_Copula的拟合、密度预测和组合风险预测精度都要高于GJR_SKST_Copula,且Copula模型的组合风险预测精度分别与拟合精度和密度预测精度存在较弱的正相关关系.     

浅析集团化分子公司校园招聘规划

本文从人工成本、人员流失率以及团队氛围三大常规因素去逆向思考,尝试改善集团化分子公司校园招聘中实际出现的定位不准确的现象,浅析并指引做出切合实际的集团化分子公司企业的校园招聘规划。     

试论职业学校校园精神建设

校园精神是无形的教育资源,具有价值导向、群体凝聚、陶冶激励、品牌效应等功能,能有效促进职业学校良性发展。在校园精神的培育上,职业学校应基于自身特性,突出技能特点,敬业精神,质量意识,从提炼特色校训,建设优良校风,开展榜样教育,丰富文化生活等方面做起,持之以恒。     

基于含随机误差项蛛网模型的模拟仿真分析与决策

在传统蛛网模型的基础上,通过添加随机误差项构造出新的蛛网模型,使新模型克服了传统模型只能研究生产周期较长产品的局限性,使其能够对经济生产中的一般商品进行分析,且新模型在分析中不再是使用一个固定的点,而是一个合理的范围,从而使结果更符合实际;并在理论上分析了新模型的收敛、发散、封闭三种状态,再通过模拟仿真的方法对三种状态进行了分析,并且分别提出了企业在面临这三种情况时应采取稳步扩张以占领市场份额、扩大产品宽度以分散风险、结构重组以提高效率等战略决策建议。