丰富多彩的职校生活

在很多人的印象中，与职业密切相关的职校生活也许是十分枯燥的。其实不然，这里的生活也很精彩，现在的中等职业学校学生不但“术业有专攻”，而且多才多艺。只要走进中等职业学校的校园，你就会发现他们是那样活力四射，他们的校园生活是那样丰富多彩——     

《阅读与作文》（高中版）广泛征稿中

2009年，《阅读与作文》（高中版）将全新改版，改版后的《阅读与作文》将更贴近学生，贴近校园生活。新增的栏目有“校园扫描”“名师在线”“异域奇谈”“青春心事”“美文有约”“思维PK”“科海泛舟”“新语文故事”（高中生学习成功案例）“校园文学创作谈”等，请广大师生踊跃投稿。     

吹响奋进的号角

伴随着九月的第一缕朝阳,告别了轻松愉快的暑假．学生们背起书包．重新投入到忙碌的校园生活中。每一个新学期的开始,都是一段新历程的开启,在新阶段总有新的展望。在新的起点上,学生们都开始忙着制订新学期的学习与生活计划。“新学期,我要跟随‘星光’的指引。练就一身扎实的技能”“新学期,我的学习成绩要进步到年级前十名”“新学期．我要找到第一份实习工作”……     

大学生心理压力量表的编制

本研究是对心理压力在文献检索和开放式问卷调查的基础上,编制了大学生心理压力量表。量表的因素分析结果表明：(1)大学生心理压力主要有3方面：一是校园生活压力,包括恋爱压力、人际压力、同居与性的压力、消费压力和适应压力;二是学业理想压力,包括生活乏味压力、目标不明压力和考试压力;三是自我成长压力,包括寻求自立压力和渴望沟通压力。(2)通过信、效度检验,大学生心理压力量表的理论维度结构合理,具有良好的信度,达到心理测量学的相关要求。(3)心理压力量表的各维度对大学生的心理健康水平具有良好的预测作用,可以作为评估大学生心理压力水平的有效测量工具。     

改变“瞎忙活”

案例中职毕业后,小文通过专科自主招生考试考进了高职,顺利实现升学梦。大一第一学期,小文积极探索校园生活,寻求多方面发展。她既是班级团支部书记,也是学院学生会宣传部干事。平时,她除了忙学业,还肩负大量工作,包括督促班上同学完成“青年大学习”,为学院活动设计海报,把宣传部小伙伴写的活动报道做成微信推文等。     

当前高校校园安全管理的突破路径

随着高等教育质量的不断提升以及高校在办学规模上的持续扩大，广大师生群众对高校的要求也在不断提高，特别是对校园安全管理提出了空前要求。然而，从安全管理实践看，尽管目前部分高校已经取得了一些成就，但仍存在安全教育、管理队伍、消防安全、信息安全系统等方面的现实问题。为了解决这些问题，有针对性地提出了一些改进策略。     

就业还是升学

尊敬的彭老师:您好!我现在是中职数字媒体技术专业的三年级学生,正在一家企业实习。我觉得自己很倒霉,在中职一年级遇到了新冠肺炎疫情,不仅缺失了一学期校园生活,还碰到了就业形势不容乐观的大环境。对于未来,我刚进中职就做了规划——中职三年级开始实习,毕业后直接就业,一边工作一边接受继续教育。