从心理学角度探析中等职业学校校园欺负行为的产生与对策

中等职业学校连年扩招,伴随着学生人数的迅速增加,加上中等职业学校学生的生理、心理特征与校园环境的特殊性,导致了校园欺负行为频发.本文从心理学角度,对中等职业学校学生校园欺负行为现状进行分析并提出对策.     

酣畅淋漓的生命之舞 ——西南少数民族"生殖崇拜"舞蹈现象解析

早在原始社会时期,就已产生了寓意深远的"生殖崇拜"舞蹈."生殖崇拜"舞蹈是人类早期的文化现象,也是原始舞蹈主要表现形式之一.人们通过舞蹈来表达对自身的认知,宣泄对生理的渴望,彰显对生命的理解.从某种意义上讲,生殖崇拜舞蹈是人类生命最本质的体现以及对大自然的崇敬,正是由于先民们创造了寓意深远的生殖崇拜舞蹈,促使我对"生殖崇拜"舞蹈文化的探索,促使我追寻其舞蹈背后的深刻文化意涵,这也正是笔者的初衷.     

基于安卓系统的校园日程提醒社交微聚@school应用

近年来全国大学生数量急剧攀升。大学生是社会的新鲜血液,大学生的综合素质的高低影响着社会的发展,而学校是培养大学生的主要基地,大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养。而目前大学生的校园生活圈子过于单一乏味窄小,限制了自身发展,学习生活的自觉性和自制力均不高。而此应用@SCHOOL包含了每日事项闹钟提醒、活动分享和群发功能以及校园活动平台。研究表明,该系统能扩大大学生的生活圈子,提高自觉性和自制能力,促进学生的全面发展。     

体育题材舞蹈剧目内涵表征及价值诉求

在体育艺术的发展过程中,体育题材舞蹈剧目作为2001年后的新兴学科逐渐成为体育与艺术融合中的一道靓丽风景.采用文献资料、录像观察、调查等方法,以全国体育艺术节专业展演中优秀体育题材舞蹈类作品为例,深入探索体育题材舞蹈剧目内涵的表现特征及价值诉求.     

民办高校图书馆在书香校园活动中的服务创新——以汉口学院读书文化节为例

以民办高校图书馆在阅读推广活动中的创新举措为切入点,说明图书馆创新服务在书香校园建设中的责任担当和积极影响,本文重点阐述了民办高校图书馆的独特属性,提出了读书文化节在民办高校图书馆服务中的四大创新体现。通过列举汉口学院图书馆的创新服务,说明民办高校图书馆创新服务的重要性和可取性。     

发展校园网络自办展对策研究

信息化浪潮与国际突发事件频发为传统会展业带来了机遇与挑战。分析研究网络展会发展的优势以及前景,可见这是会展专业学生创业的可选之路。同时本项目与本校学生实地展相结合开发研究相应的网络展会分析其带给会展专业学生的实际意义。通过分析网络展会的主要特点和主要形式与内容,深入调查网络展会发展的制约因素,并结合本校学生落地实展,提出具有指导性的建议。     

浅谈信息化技术在高校财务管理中的应用

正高校财务管理信息化就是利用现代的信息技术对高校财务工作的模式进行重组。在重组的基本模式上,把运用在高校财务管理中的计算机系统和以网络为主的信息技术进行整合,建立一个健全的财务系统,为高校提供及时、准确、充足的财务信息,以辅助高校的财务活动与决策活动,从而提高高校财务管理水平和管理效率。近些年,随着高校办学规模的扩大和在校学生人数的大幅度增加,高校传统的财务管理方式已不能满足实际工作的需要,高校财务管理工作面临着     

浅谈高校学生安全意识培养

正"安全工作无小事,责任重于泰山",对于高校而言,安全工作,更是不可小觑的大问题。高校安全,是其创造良好办学环境,建设优良科教队伍的基本前提和重要保证。只有保证高校安全,才能够真正创建和谐校园,从而构建和谐社会。而培养学生的安全意识,则是高校安全工作中极其的重要一环。只有培养学生树立了安全意识,各项高校安全工作措施的推动与开展才能够真正落到实处,并有所成效。在我国,培养高校学生安全意识方面,尚未有一个十分完整的     

新时期大学校园暴力的成因类型及预防对策

大学生是中国未来发展与建设的主力军和后备力量,但当前我国的大学校园暴力问题日益严重、形势刻不容缓,但是对该问题的研究却仍然薄弱,各级政府、高校和教育工作者对此都没有给予高度的重视。各大高校想开展此方面的工作也无从下手,作为大学生的我们需要这方面的教育和指导,帮助我们预防和应对身边发生的校园暴力。我国应该有一套详细、完整、系统的新时期大学校园暴力防治机制,以便于更好地预防校园暴力的发生,为学校解决校园暴力事件提供理论基础。     

高校体育社团对校园体育文化建设的价值与实践

体育文化是校园文化的重要组成部分,不仅关系到学生全面发展,而且关系到学校的内涵式发展。在推进校园体育文化建设中,学校及教师起着重要的引领作用,学生社团在"主""专""深""新"几个方面,发挥着其独特的优势作用;体育社团既是主体又是载体,体育教师为社团发展提供运动技能及原理等方面的专业指导。"深"和"新"针对体育社团内部建设,强调发展所蕴含的人文精神、审美情趣、活力与创意。