浅析当前县级固定资产投资统计的困境与对策

近几年来,投资对经济增长的拉动作用尤为显著,如何准确全面地统计固定资产投资,面临着前所未有的难度。笔者结合工作实际情况,对目前县级投资统计过程中遇到的困难,提出一些合理化的对策,为解决县级投资统计困境提供借鉴参考。     

大数据时代数字图书馆面临的困境与出路

伴随大数据时代的来临,客户对信息资源的需求与日俱增,因而图书馆的信息存储和配套服务也发生了明显的改变。为数众多的非结构化数据和半结构化数据剖析及发掘内含的价值将会成为图书馆的重要业务。在此形势下,图书馆的服务形式也应当作出相应的调整。     

校本教研之我见

校本教研活动中:以新颖的形式引领,以“案例”分析深化,以奖励、服务保障;通过形式多样、丰富多彩的活动,推动校本教研健康有序发展     

浅析我国农村职业教育的发展困境

当前我国农村职业教育面临认识不清,重视不够的观念困境;面临投入不足,办学艰难的经费困境;面临刻板僵化,缺乏活力的管理困境;面临就业跟踪服务不到位,"出口"影响"进口"的服务困境。     

善的存在论——消解现代性困境的可能方式

现代性困境中的道德碎片化问题正是由于割裂了人与超验世界的联系而缺少了善作为终极关怀与终极价值,换言之,零散的道德原则是没有终极意义的,这正是其背后所缺少的最根本依据。在缺少整体依据与根本价值而陷入虚无的现代道德境遇下,将善作为理念与幸福是现代性困境诸问题中的一条自我救赎的可能途径。在对善的追寻上,柏拉图与亚里士多德具有一致性,都把善作为具有终极意义的价值指向,善是永恒的目的,是自然与人类在历史中不断展开的具有必然性的蓝图。善是我们应然的永恒追求,是终极价值带给我们的关怀与信仰,对善的存在论回归旨在通过对人类真正幸福的探寻来重构一种人类整体意义上的好的生活。     

中小学体育教师校本培训初步探析

笔者采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对中小学体育教师参加校本培训的现状进行了初步探析,找出了中小学体育教师在学校的校本培训当中主要存在哪些问题,并对中小学体育教师校本培训的途径和措施提出了可行性的建议.     

传统文化的当代回归:必然·困境·超越

传统文化的回归是全方位和多层面的,是全社会共同参与、政府和民间携手合作而实现的一个大趋势。这既是历史辩证法的客观要求,也是崇尚自由的强烈诉求,还是重塑内心的现实追求。由于价值明确较晚较急,重视程度不够,新旧契合不易,使得传统文化的当代回归面临困境。我们应该明确态度,提高重视程度并积极寻找契合点,推动传统文化在新的历史条件下的伟大复兴,促进民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的建设。