以绿色的教育追求教育的绿色

正学校的教育理念、教育目标——校园文化建设的潜在部分教育理念:以绿色的教育追求教育的绿色(学校坐落在仪征市枣林湾生态园核心区,我们定位将学校的教育理念有机融入地方文化之中。)教育目标:培养健康快乐和谐发展的人"绿色"是生态的象征,是健康的代名词。"绿色"更是生命的象征,是和谐的代名词。学     

快速城市化地区景观格局时空演变研究——以长株潭城市群核心区为例

根据2000年和2010年长株潭城市群核心区TM遥感影像解译数据,进行景观分类和景观格局指数选取,采用移动窗口、梯度分析方法,揭示十年间研究区景观格局时空演变特征。结果表明:农田景观为基质景观,其它景观为镶嵌体景观,景观类型转移呈现出林地和灌丛向农田和城镇转化,农田向城镇转化的过程;从景观指数的空间分布来看,最大斑块指数高低值呈南北分散分布,景观形状指数和斑块密度低值在城市中心,高值主要在城市边缘,香农多样性指数高值沿湘江呈带状分布,上述指数十年间变化主要发生在城市周围;通过景观格局指数梯度分析得知,各景观格局指数具有明显的梯度效应,十年来城市中心及边缘变化较大,城乡结合部基本保持稳定。     

丝绸之路经济带视域下新疆区域经济协调发展之探讨

推进区域协调发展是贯彻落实五大发展理念的重要任务之一。实现新疆南北疆区域经济协调共享发展,特别是促进南疆跨越式发展,应主动融入丝绸之路经济带核心区和重点开发区建设,深入推进南北疆全方位对外开放。深化供给侧改革,扩大国际经贸合作,促进南北疆外向型经济发展。科学构建PPP与丝绸之路经济带核心区建设高度契合的发展模式,创新南疆加快发展的机制,助力企业"走出去"。坚持聚焦全面建成小康社会的短板,深入推进南北疆发展体制改革。完善产业政策,大力延伸产业链,促进南北疆产业结构均衡协调发展。加速推进新型工业化、产业化发展,全面推进南北疆城镇化、现代化建设进程。重视加快科教文卫社会事业发展,夯实全疆协调快速发展的支撑性基础。坚持以能力为导向,全面提升党组织领导经济社会发展的能力,着力优化丝绸之路经济带核心区建设的发展环境。     

美丽乡村花园阁

山清水秀像花园,巫水环抱似城廓。＂神奇绿洲＂绥宁县关峡苗族乡花园阁村,因独特的山水风光而闻名,被大家称誉为风情水乡、最美乡村、诗意的家园、养生的福地。 花园阁村地处绥宁县国家湿地公园核心区内,距离绥宁县城20公里,距离洞新高速关蒋连接线6分钟车程,距离规划中的武靖高速梅口出口500米,交通便利。这里水有灵性,山富传奇,一湖连天碧水,波光潋滟,两岸山峰倒影成行,形成了奇特的十里山水画廊。一年四季,游客不断。     

再造一个海洋时代的新温州

温州,濒海而立;温州人,傍海而生。当"晓星"号货轮在状元岙响起嘹亮的汽笛声,温州与台湾直航开始了,而这,是温州迈进海洋时代的重要一步。     

新型养老服务——等待你入股的金矿

据国家计生委统计，2009年末，我国60岁以上老年人口有1．67亿，占世界老年人口的五分之一。部分大中城市核心区和部分地市老龄化程度也相继超过20％。2011年，中国已进入人口老龄化社会12年。     

从经济核心到区域创新体系—对宁夏区域经济发展政策的理论思考

建设宁夏经济核心区是宁夏提出的一项区域经济发展政策.在经济核心区实践的基础上,建立宁夏区域创新体系,是宁夏经济发展的必然选择.经济核心区政策与区域创新体系不仅在技术层面上能够接合,更重要的是其理论依据有着内在的一致性,即技术创新理论.因此,从经济核心区到区域创新体系是宁夏区域经济发展政策的必然选择.     

论河南粮食生产核心区的发展——基于资源效率提高

河南作为我国粮食生产第一大省，资源利用效率直接关系粮食生产是否能够健康发展。根据河南省未来十年粮食生产战略工程、河南农业资源的特点、实地调研数据，以及目前利用耕地、水、环境投入物等投入资源的使用情况，结合生态经济理论，河南应改进上述资源利用方法的针对性措施，资源利用效率，促进粮食生产核心区的建设。     

敢与吉林百亿增产规划竞速 河南也要争粮食核心区

继吉林省的粮食增产百亿斤规划7月初获国务院批复之后,河南有望成为第二个粮食增产规划得到高层批复的省份。7月18日～25日,由国家发改委副主任杜鹰带队的调研组在河南就"粮食生产核心区"建设有关问题进行了调研。调     

简评沃勒斯坦的“世界体系”观

沃勒斯坦把所有第三世界国家和整个资本主义世界体系作为其研究对象，对第三世界国家的发展和资本主义世界体系的演进过程提出了独到见解。在方法论上，他倡导了“一体化学科方法”，是对年鉴学派的“总体史学”方法的发展。过分强调外部因素而忽视内部因素对欠发达国家的影响，是其主要的理论缺陷。