新世纪档案继续教育浅论

档案继续教育的主要特点是全方位性。针对目前档案继续教育存在的缺乏宏观指导、统筹规划以及没有对继续教育资格的认定、继续教育还未制度化等问题,笔者提出了如下对策:健全我国档案继续教育的保障体系;引入竞争和激励机制;完善教育体系,改进教学方法;建立考核评估体系,制定档案继续教育证书制度。     

高校档案信息有偿服务探析

信息时代人们对信息的需求越来越大,高校档案室里有很多有价值的信息,但高校档案信息的开发利用和管理远远跟不上时代发展的需要,档案信息的有偿服务成为档案管理的主要问题。笔者从档案信息有偿服务的必要性、档案信息有偿服务的现状、档案信息有偿服务的对策三方面对其进行探析。     

论档案工作人员道德修养的基本点

随着事业的发展,加强档案工作人员的职业道德建设显得越来越重要.职业道德教育和职业修养是加强档案工作人员职业道德建设两条重要的途径.在新的形势下,档案工作者应该从单纯的收集、整理、保存和管理的传统模式下解放出来.     

对高校档案部门多功能的思考

高校档案部门长期以来主要体现为单一的保管利用功能，这在今天巳不能适应信息时代的需求。本文认为只有充分认识和全面发挥档案部门的多功能作用，扩展档案管理部门的职能，高校档案部门才能在信息化时代实现信息知识共享的目标。     

干部人事档案材料的收集

干部人事档案材料的收集是档案工作的起点 ,它在档案管理的诸多环节中占有重要地位 ,并直接关系到档案的利用价值。本文论述了干部档案材料收集工作的重要性、存在的问题及解决方法。     

高等院校亟须加强诚信教育

综观二十世纪末期,世界各国屡屡频发金融丑闻、企业造假等信用缺失问题,同时在笔者所从事的高等院校专业教育过程中,发现目前的在校大学生普遍暴露出来两大极富代表性的问题:一是在申请助学贷款过程中表现出来的贷款目的不纯、贷款态度不佳、贷款使用及贷款偿还不规范等问题;二是大学生对待考试作弊现象所暴露出的思想认识方面的问题,针对这种现实经济生活中比较普遍出现的诚信缺失、信用低下等社会问题,笔者认为在高等院校中试行建立信用档案不失为加强诚信教育、树立良好个人信用的一个有效途径。     

图书分类与档案分类的互鉴研究

以图书与档案的共同属性为讨论的逻辑基点,对图书与档案分类的异同点进行比较分析,旨在通过图书档案资料更为系统的组织、整理和描述,达到推进其他服务的目的。     

论新时期档案信息资源的开发利用

论新时期档案信息资源的开发利用@李中群$重庆工商大学综合档案室!重庆400067     

论我国档案的起源

我国是世界上具有悠久历史和灿烂文化的国家之一,大约在170万年前,就有了远古人类的活动。现代的人们不禁在想,人类最初的历史是怎么流传的？是口耳相传还是结绳记事？是刻木为契还是图画记事？这些问题归根到底也就是有关档案起源的问题。做为一名档案工作者要想在档案管理的工作实践中能够正确地认识档案的性质与功能,准确地把握档案工作的历史作用,就必须了解档案的起源。本文将从＂＂档案＂＂一词的溯源以及档案起源的条件等方面出发,探讨档案的起源问题。     

高校档案信息化建设滞后的原因与对策分析

面对目前高校档案信息化建设比较滞后的状态,高校要积极应对,更新观念,加大经费投入,培养既熟练掌握信息技术又精通档案业务的复合型人才,从而加快档案信息化建设的步伐.