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991.
瑞香狼毒中光敏毒素的鉴别与含量测定 总被引:1,自引:0,他引:1
姚宇澄 《内蒙古工业大学学报》1995,14(1):44-49
本研究首次建立用分光光度法测定瑞香狼毒中光敏毒素的含量。相对标准偏差RSD<3%(n=5),回收率101.4%。测定结果表明:本方法准确、灵敏、方便、快速,适合基层实验室应用。 相似文献
992.
王作新 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2001,23(1):69-74
在人类历史上,由石而生成的文化现象丰富多采。本文对发现于三峡地区的“八阵图”、“阴阳石”、“悬棺葬”的本来面貌及文化内蕴进行了历史的考察和阐论,认为这三种文化事象,从石崇拜的一隅,体现了三峡文化的某些典型特征。 相似文献
993.
在恐龙正走向暮年的白垩纪中期,地球仿佛是在一夜间出现了大量的被子植物,从而形成了"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"的繁华盛景. 相似文献
994.
中国传统造园植物造景艺术特征与手法 总被引:10,自引:0,他引:10
中国传统造园植物造景受“天人合一”、“寓善于美”、“自然就是美”等传统文化思想和审美观的影响 ,形成了自然性、文化性、生态性和精练性等四大特征和与之相应的造景艺术手法。所有这些特点构成了中国传统造园植物造景独特的文化理念。 相似文献
995.
植物生理与分子生物学实施双语教学的必要性和优越性 总被引:1,自引:0,他引:1
双语教学有利于促进教育与国际接轨,对于促进学科与学术前沿融合有重要意义,双语教学是促进中国大学教育国际化"走出去引进来"的必备条件之一,也是短时间内跟上国际科技发展的迫切需求,并且双语教学在中国高等学校现有师资条件下,运用双语交替、板书英语和口头汉语等教学手段是完全可行的.作者论证了植物生理与分子生物学双语教学的优势,多媒体教学的形象动感有利于课堂的消化和理解,以及教学手段的优化,教学内容的丰富.并且从语言的运用,教材的使用,双语教学的师资,双语教学的教学效果,多媒体教学效果等5个方面论述其存在的不足和需要改进的方面,实现植物生理与分子生物学双语教学中多媒体教学应用的优化. 相似文献
996.
史俊巧 《吉首大学学报(社会科学版)》2015,(Z1)
城市中的各类生态因子与乡村山区的天然形成的生态因子大不相同。应用本土景观植物进行城市园林绿化时要对不同的环境生态因子进行分析研究,设计出有针对性的植物群落,以使植物病虫害的天敌得到保护。本土植物的大量应用可以突出本土文化与特色,使外地游客有新奇,愉快之感,某些植物甚至可成为当地城市的一张新的名片。 相似文献
997.
998.
邱少平 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2005,6(1):41-43
魏晋南北朝时期,社会上形成了一股服食五石散之风。考察其原因,大抵是由于美容、治病、壮阳、延年益寿、体验快感、赶时髦、全身避祸等需要。 相似文献
999.
杨帆 《北京林业大学学报(社会科学版)》2023,(3):109-114
礼仪制度以物质为基础,儒家三《礼》中的丧礼部分记述了我国古代植物原材料大量应用于丧服服饰和丧礼用具。通过记载丧礼仪轨的《仪礼》《礼记》等篇章,可以看到古代的礼器制作会因地制宜地选取生产生活中的常见草木,通过“制物之性”与“托物言志”两种原则,使植物的自然与人文属性得以发扬,满足伦理生活的需要。其中,“制物之性”直接运用草木的物性,体现出对人与自然和谐统一的美好追求;“托物言志”则将植物的自然属性引入到人文世界中,通过草木的文化意涵抒情表志、送别亲人,这是中国传统哲学“推类”思维方式在礼制中具体而微的呈现。 相似文献
1000.
论植物状态人的精神损害赔偿 总被引:2,自引:0,他引:2
植物状态人的精神损害赔偿对传统法律提出了挑战。现代法认为,精神损害不以受害人对其损害具有感知能力为前提,对植物状态人的精神损害赔偿予以肯定。在我国立法上,承认植物状态人的精神损害赔偿有其合理性和必要性。在司法实务中,植物状态人的精神损害赔偿数额应主要根据侵权行为的损害后果来确定,而当事人的经济状况则不应予以考虑。 相似文献