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伴随着艺术行业日益为人们所熟悉和重视,越来越多的高校参与到各类艺术人才的培养上来,艺术类大学生已经成为高校学子的重要组成部分,且比例正显上升之势。面对艺术生人群的不断壮大,针对艺术生的专门教育管理显得更加迫切。结合艺术生的特点,笔者认为最有效的教育管理方法是榜样示范法。 相似文献
52.
现代日本教育法包括大学教育立法 ,是战后日本新兴的法域之一 ,现已形成了较为完整的立法体系 ,表现出一些突出特点 ,在促进日本教育改革、贯彻教育方针上 ,起到了重要的保障作用 相似文献
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54.
职场榜样对个人职业发展的作用无须多言。学榜样对于职场人,也是通往职业生涯更高阶段所必须经历的过程。但在现实中,很多入却为找不到自己的榜样,或是找到了榜样却“越学习越糟糕”而感到困惑。其实之所以会产生这样的现象,只不过是当事人没有找到适合的办法而已。 相似文献
55.
56.
师生互动双主体教学体系的探讨与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文采取了多元化的教学模式,强化学生的主体地位,逐渐构建了一套行之有效、较为科学的教学模式——师生互动双主体教学体系,收到了良好的教学效果。 相似文献
57.
贯彻新修订的《义务教育法》必须注重素质教育,提高教育的质量,促进适龄儿童,少年在品德、智力、体力等方面全面发展。目的是为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。这是我们必须坚持的一项重要法定原则和指导思想。为此,我校确立了以“建设优良校风,培育一代新人”的办学目标,并作了不懈的探索,取得了显著的成效。 相似文献
58.
张璟同志之所以能够在平凡的工作岗位上做出让党和人民满意的非凡业绩,其关键的一点就是能够把共产党人的远大理想落实到认真履职,务实创新的的工作实践中去,始终赋予党员先进性以时代特色。 相似文献
59.
2006年6月全国人大常委会修订通过的《义务教育法》规定:普通教育应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。又规定:学校拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读的,由教育主管部门责令限期改正。 相似文献