铝板件自冲铆接的实验分析

本文介绍了一种新型的铝板件冲压连接技术,并根据实验结果阐述了自冲铆接的机理,分析了铆钉和模具结构对连接性能的影响,并对自冲铆接与圆点冲压连接的强度进行对比.此外,本文对这种新型连接技术的实际应用作了简要介绍.     

中职旅游专业校企人才培养深度合作探讨

本论文从传统校企合作模式入手，分析中职旅游专业传统校企合作模式存在的弊端。在些基础上，提出校企人才培养深度合作的观念，分析校企深度合作需要解决的问题，调整传统合作模式，提升校企合作的深度和广度。最终实现校企合作的“三赢”，即学校、酒店和学生三方面均能在校企合作中获得利益最大化。     

论中职技术学校计算机专业的教学

在中等职业技术学校计算机教学中,教师作为教学主体应该引导学生积极思考,培养学生的创造性思维,从而提高计算机教学质量。教师是教学主体,学生是学习主体,在计算机教学     

态度成就不同人生

没有不重要的工作,只有不重视工作的人。不同的态度,成就不同的人生,有什么样的态度就会产生什么样的行为,就会有什么样的结果。     

消夏佳品——刨冰

我部刨新推出刨冰系列消夏新产品，状似雪花，松软爽口，食后特感清凉，为消暑降温爽心佳品!可生产●多彩多味奇饮刨冰：能在一杯中呈现红黄绿白四种颜色及桔子、荔枝、菠萝、香蕉四种不同口味，四色四味于一杯，互不串味混色，     

北邮学人 代根兴 研究员

代根兴,男,1962年11月出生于河南省武陟县。1985年7月毕业于武汉大学图书馆学专业,后在郑州大学获法学硕士学位,现为研究员、北京邮电大学经济管理学院硕士生导师。代根兴曾任郑州大学信息管理系副主任、北京邮电大学图书馆馆长 现任北京邮电大学出版社社长兼总编辑 兼任中国图书馆学会常务理事兼副秘书长,全国图书馆标准化技术委员会委员兼副秘书长,     

阅读：语文教师专业发展的基点——《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》的启示

很多学者认为，对教师专业发展的考量，应该从专业知识、专业技能、专业情意以及自我反思与改进四个方面入手，并指出，建构有效的专业知识是教师专业发展的核心。的确如此，良好的专业知识是教师专业发展的前提和基础，它的宽度与厚度决定了专业技能、专业情意以及自我反思与改进的优劣。因此，在教师的专业发展过程中，建构完善的专业知识体系是至关重要的。而专业知识的丰富，对于在职教师而言，在很大程度上源自阅读。可以说，阅读是教师专业发展的基点。教师需要不断阅读，不断积累，才能不断地促进自身的专业提升。     

浅谈福建省卫生专业技术职称改革

本文在深化职称制度改革的大背景下,分析福建省职称制度的现状,分析探讨科学分类评价、下放职称评审权限的利弊,提出一些思考和建议。     

文学与秘书专业学生的知识能力素养

一、文学有利于优化秘书专业学生的知识结构秘书的知识结构应是T型的,即知识面要广,也就是俗话说的“见多识广”,专业知识要深,这样才能胜任工作。文学具有认识属性,文学教人认识社会、认识生活;文学具有审美属性,在给读者带来美的享受的同时能陶冶、充实、净化人的心灵;文学具     

从中小学体育课程要求谈高师体卫教育专业

本文从小学、中学体育课程要求出发探讨了高等师范体育卫生教育专业的必要性并提出创办新型的体育卫生教育专业不仅可以弥补过去体育教师卫生知识的缺乏和不足,而且能克服长期以来轻理论、重术科的现象,从而培养出既能胜任体育教学,又能胜任中、小学开设的健康教育课以及生理卫生等课程的复合型体育卫生教师。通过近年来的办学实践,我们认为高等师范创办体育卫生教育专业是可行的。