公司经营者激励过程的定性模拟技术研究

定性模拟是以非数字化的手段处理信息输入、建模行为分析和结果输出等模拟环节,通过定性建模推导系统的定性行为描述.为了使定性模拟技术在管理领域得到广泛推广,针对公司经营者的激励问题,根据定性模拟理论,在一般激励过程的基础上,提出了在定性关系条件下的经营者激励过程的综合模型,并运用QSIM算法来模拟经营者激励过程的综合模型.     

基于领域像素概率统计的图像非真实感艺术处理

非真实感绘制（Non-photorealistic Rendering,NPR）是计算机图形学中一个崭新的课题,属于计算机艺术的范畴.作为与真实感图形学相对应的图形学分支,NPR是计算机科学与艺术的有效融合,是以计算机为工具来模拟各种艺术绘制风格.在非真实感绘制处理过程中,针对不同的图像处理期望,各种非真实处理的算法是研究的主要内容之一.该文主要针对在色彩渲染过程中一种基于领域像素色彩信息概率统计,从而实现画面色块模拟来达到非真实感绘制的算法进行研究.     

竞赛式教学法—“两课”教学的新模式

竞赛式教学法即借用知识竞赛的形式来组织课堂教学的一种方法。在“两课”教学中运用这种教学方法 ,能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性 ,并起到寓教于乐的作用。     

点线法在《统计学原理》教学中的应用

如何提高《统计学原理》的教学质量,激发学生的学习积极性,是《统计学原理》教学中的一个难题,本文作者结合自己在教学实践中的体会,就《统计学原理》教学中如何运用点线教学法进行教学提出了自己的建议。     

模拟法在生物无机化学中的应用

模拟法是生物无机化学的重要研究方法,阐述了模拟法的基本原理,并通过大量的实例从有活性的简单配合物、活性中心模拟、整体模拟3个不同的层次,叙述了模拟法在生物无机化学研究中的广泛运用。     

穗港两所高校《英语教学法》课程结构比较

本文通过对比穗港两所高校《英语教学法》课程模式的异同,阐述当前的师培工作中一些引人注意的特点,如反思教学、行为研究、教师职业发展、教师认知过程等等。显然,当前师培者正承担越来越重要的自我更新的责任     

浅议思想政治课中讨论式教学法的理解与运用

讨论式教学法,是指在教师的启发、指导下,学生围绕课题中心,通过自学思考,发表不同意见,在交流、争论中掌握知识、活跃思想、明辨真理、提高觉悟的一种教学方法。其特点是以学生自己的学习活动为中心,让学生由被动接受知识转变为主动获得知识,在学习中真正处于主体地位。     

“互动式”教学法在高职院校健美操教学中的运用与分析

结合高职院校健美操教学的特点而设计的一套互动式教学方法,通过它在高职院校健美操教学中的运用,从心理学、社会学等角度进行了教学效果的分析。     

新理念下的语文课堂教学

在实施素质教育的今天,教师的教学理念的转变,是现在语文课堂教学中的关键,教师应改变传统的满堂灌的教学法,建立以学生为主体,师生互动交流,让学生自主的探究学习,激发学生的学习情感,唤起学生的学习动机,使之得到情感上的     

基于交际教学法的英国文学改革探索

英国文学的教学改革以交际教学法为基础的新探索,把提高学生在英国文学中的语言交际能力作为教学目的,将课堂教学与课前课后的阅读结合,形成任务,在课堂教学中充分应用网络,多媒体,视频音频手段,使课堂成为一个语言习得和语言交际的平台。