浅谈建筑工程施工项目的外延成本管理

本文以建筑工程施工项目的外延成本管理为研究对象针对相关问题进行了分析与研究。文章首先介绍了建筑工程施工项目的外延成本定义,在阐述了外延成本主要要素管理控制的基础之上分析了外延成本各要素间的均衡管理。希望本文的研究能够为建筑工程施工项目的外延成本管理实践提供一些指导和帮助。     

浅析武术教学中武德教育的渗透

目前很多学校逐渐开展了武术课程教学,这既可以帮助学生强身健体,同时也能够培养学生坚韧的精神意识。但是就实际情况来看,很多武术教师只是注重武术动作的教学传递,并没有关注学生德育精神的培养,这就容易造成学生无法有效地吸收武德知识,领会武术的内涵。因此,本文将深入分析武术教学中武德教育的开展情况,并探究如何更好地将武德渗透到武术实践教学中来,以期为武术教师提供有益的参考资料,来帮助学生去体会武术之德。     

世界技能大赛对我国技能人才培养的启示

世界技能大赛是世界技能组织举办的世界顶级赛事。世界技能组织成立于1950年,总部设在荷兰阿姆斯特丹,目前有58个国家和地区成员,竞赛项目40多个。世界技能大赛的宗旨,一是促进各国青年人之间的技能交流,提升成员国和地区整体技能水平;二是增进各国之间的相互理解;三是促进职业技能培训制度及方法的信息交流。     

宜兴企业“走出去”淘金有妙招

在向外拓展中,宜兴企业奋力突破国际贸易壁垒以更灵活的身姿活跃在"国际舞台"上。江苏省宜兴市企业近年来国际化步伐越迈越大,一批具有前瞻眼光的企业纷纷奔赴海外寻觅商机,且结下了沉甸甸的果实。据该市商务局最新统计显示,2011年前11个月,该市新核准境外投资项目14个,投资金额达到1.8亿     

项目教学法在计算机网络课程中的应用

一、项目教学建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学生在一定的情景下借助他人(包括教师和同学)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的。因此,基于建构主义教学法的要求,学生在学习过程中,要以自身为中心,教师则以帮助者的角色,利用情景、协作、会话等学习环境要素,让学生充分发挥主体性和创新精神,使学生有效达到对当前所学知识的意义建构。     

基于项目教学法在《UG》教学中的应用与探究

项目教学是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。随着课程改革的深入,项目教学法被引入了《UG》教学中。在理实一体化教学过程中,教师创设项目,设置情境,以学生为主体探索完成项目,这样不仅提高了学生的学习兴趣,增强了学生分析和解决问题的能力,给学生提供了动手和独立思考的机会,同时鼓励学生通过项目实施获得知识,提高了学生的综合能力,达到了较好的教学效果。     

升国旗 忆党史“红色”教育成为社区品牌

项目背景 丹阳市云阳镇市民广场社区位于丹阳老城区，是丹阳市的文化、政治、商业、交通中心。丹阳市“总前委旧址纪念馆”就在辖区范围内，是江苏省爱国主义教育基地。针对社区部分退休党员群众沉迷棋牌、部分青少年假期沉迷网络的现状，市民广场社区工作者认为，要让党员群众和青少年不忘国耻、牢记历史，弘扬民族精神，才能凝聚力量。     

在中国看不到这些儿童兴趣班

正现在的父母,为了给孩子培养一些才能可谓是用心、用力、用钱。这就是几十年来社会进步的变化,也是父母的变化。在国内,大部分兴趣班都集中在培养孩子智商上,比如奥数、心术等。也有很多的兴趣班是志在培养孩子能有一门业余的爱好,就如电视剧中,高大的男主弹着钢琴迷倒一片女粉。或者女主拉个小提琴,窗外一群偷听的男粉。这类才艺兴趣班也颇为流行,比如说有钢琴课,画画课,跳舞课等,也深受父母的喜爱。     

我眼中的中国

作为一位具有远见卓识的艺术哲学大师，罗伯特博士在全球带领其团队进行相关领域的项目研究与合作。同时，他在企业界和教育界的管理、教学、培训与人力资源等领域颇有建树。他时常在全球各国开展讲习班和研讨会，广泛的旅行见闻与综合文化知识使他拥有杰出的演说才能。同时，他还兼任众多专业协会的领导职务。     

领导者如何用好人才

领导作为人才发掘者 我们研究的所有团队都具有这样一个特点：领导投入大量的时间和精力来识别潜在的人才。J.罗伯特·奥本海默是在美国大学中四处搜寻能够为曼哈顿项目带来合适科学技术的人才,该项目制造了原子弹,并成为＂大科学＂的先驱。爵士乐大师迈尔斯·戴维斯一直在寻找＂下一个巨大的声音;下一个新想法＂。我们对这些团队领导亲自为每一个职位搜寻最优秀人才所花费的时间量表示惊讶。在每种情况下,＂人才挖掘＂总是领导角色中的核心部分。