浅析跨文化交际中的歧义现象

跨文化交际是高校英语专业高年级教学的重要内容。本文从交际效应的角度，把交际过程中出现的歧义现象分为无意歧义（intentional ambiguity）和蓄意歧义（unintentional ambiguity），并结合教学实践加以分析，以加强教学效果，提高学生的学习能力和跨文化交际能力。     

浅谈英语中的歧义现象

歧义是各种语言中都普遍存在的现象。它主要表现为一个语言单位有多个含义。本文对语言歧义产生的原因及其类型进行了归纳总结。     

试析英语语言中由歧义产生的幽默

在语言学领域,歧义因其理解上的多重性和不确定性,通常被视为消极的因素。但是拓展到文学、艺术领域,歧义经过巧妙构思已经成为构建幽默的重要途径;同时,对歧义与幽默的关系的充分认识有助于我们发现幽默、欣赏幽默并积极尝试去创造幽默,从而美化生活。     

“NP_1像NP_2一样PP”句式的歧义考察

语言是不断变化发展的。大量的语料事实证明"像……一样"不仅可以表示比喻,而且还可以表示比较,从而就产生了"NP_1像NP_2一样PP"的歧义现象。这些歧义,既有比较和比喻之间的,也有比喻内部的。     

幽默笑话与语境歧义

从语言学的角度,运用语境学原理分析语境歧义产生幽默的几种现象。从生成和认知两个角度将话语歧义分成无目的话语歧义、有目的话语歧义、客观话语歧义和主观话语歧义。从交际双方来探讨话语歧义产生幽默的几种现象。告知人们在交际过程中,避免歧义产生,以达到语言使用准确性;或运用话语歧义,创造语境歧义,以营造轻松、和谐的交际环境。     

基于模糊矩阵对策的渠道冲突谈判机制研究

在一定容忍度模糊矩阵对策基础上,本文研究了渠道冲突的协调谈判机制.提出了容忍度模糊矩阵对策解的协调解的概念和结构,给出了一个基于容忍度解的渠道协调方法.     

从功能语法学角度分析句法歧义的成因

句法歧义指的是句子因其构成成分的组合不同而使其所表达的意义不止一种的现象,一般认为歧义是句子的特性之一。本文主要应用功能语法学所提出的元功能理论和级阶概念分析英语句法歧义产生的原因,以避免在交流中可能引起误解的歧义现象。     

否定焦点的确定对消除英语歧义的积极作用

谓语部分包含否定结构的句子存在潜在的歧义现象。因为其否定的范围大小因否定焦点的不同而有所变化。否定词,根据不同人的理解,可与句中不同的成分结合。在这种情况下,就会发生否定转移现象。消除歧义的方法之一便是采用对比逻辑重音。     

《左传》“寡君之以为戮”歧解辨

《左传》"寡君之以为戮"的"之"和"以",自王引之以来,语法学界对其词性、词义和结构关系有四种不同认识.其实朱东润《中国历代文学作品选》中"之以为戮,同以之为戮"--"把我作为杀戮对象"才是唯一正确的讲法.     

浅析英语歧义的成因与消除

英语中大量存在的歧义现象给人们的表达和交际造成障碍。本文从语音、词汇和句法三个方面分析了英语歧义的成因，并提出消除歧义的方法。