基于工作任务的高职Photoshop课程项目教学

目前Photoshop课程教学主要采用教师讲学生练、教师示范学生模仿的陈旧教学模式。由于存在个人兴趣、审美能力的差异,导致学生的学习水平参差不齐。如何把学生吸引到教学中来,值得探究。一、什么是项目教学法项目教学法是一种以学生为本的教学法。根据Photoshop操作性强、实践应用广泛的特点,在教学中采用项目教学法,结合行业需求设置现实中具体项目,通过实施一个个完整的项目来组织教学活动,在课堂教学中注重把理论和实践有机结合起来,可以充分挖掘学生的创造潜能,进一步提升实践课的教学效果。     

女人老失眠 就得吃天麻 色斑、皱纹、烦躁全扫光

正脸色差、皱纹多、易发脾气、猜疑多,女人失眠症,心肝双调是关键中医说,女性失眠多是由于肝之阳盛,心肝失调造成的。治理失眠必须根据《黄帝内经》"治病求本"的原则。也就是说,要想获得良好的睡眠,就得从根本上调养心肝。天麻入肝经平肝阳,酸枣仁入心经养心神,两者配合,相须相使,心肝双调,中医常用于顽固性失眠、眩晕、精神恍惚、头痛、头晕、精神抑郁等。研究证实,为公牌天麻软胶囊心肝双调的确是调理失眠的好选择。     

三维(三十六)篇之十一 质本与法本宗旨

正质本三环节:重在标准、贵在恒久、根在诚信"以质为本,广拓市场"是曙光"四本宗旨"中的目标体系,由三个环节构成:重在标准、贵在恒久、根在诚信。产品质量首先是一个技术指标,是市场占有的"硬件",是企业信誉的载体。曙光从诞生那天起就     

对提高医学院校三本学生大学英语四级通过率的教学实践

初步尝试建立医学院校三本学生大学英语四级的教学模式,本文根据教学实践,提出提高四级通过率的方法,为进一步探索医学院校三本学生的四级通过率提高提供新的方向。     

浅谈如何激发学生对单片机的学习兴趣

单片机是电气工程专业非常重要的一门课程,但它的学习难度较大,因此激发学生的学习兴趣成为教师教学的关键,本文从师生关系等六个方面阐述了如何激发和保持学生的学习兴趣,且经过了教学实践的检验。     

新疆园本教研现状的调查分析及对策建议

园本教研是促进幼儿教师专业成长的有效方式。从新疆幼儿园发展的实际情况和幼儿教师专业发展的实际需要出发,采用问卷调查法与半结构访谈法,并辅之以观察法和文本分析法,对参与"新疆园本教研制度建设项目"的幼儿园园长、教研组长、保教主任和幼儿教师共180人进行了调查。结果显示,不少幼儿教师没有充分的时间参与园本教研活动,不能充分发挥主体性作用,并缺少一定的专业指导;多数幼儿园主要采取全园性的教研活动形式,小课题研究和小组专题教研较少,园本教研活动的开展时间无保障、随意性大;多数幼儿园的园本教研管理制度不健全;区域教研联动机制不完善,整合地区教研资源优势的区域性园本教研活动开展较少。基于此,为促进新疆园本教研的发展,幼儿园应提升幼儿教师园本教研自觉意识,加强反思性教学实践,增强专业发展自主性;创设良好的园本教研内部支持条件,营造积极合作的组织文化;探索形式多样、内容丰富的园本教研形式,定期开展全园性和小组教研活动;加强园本教研的过程管理,建立健全各项规章制度和过程性档案。地方教育行政部门应努力强化园本教研的专业引领,提升幼儿教师问题诊断与反思性实践能力;建立园本教研的协同联动机制,发挥各级各类教研部门和幼儿园的引领示范和指导作用。     

20世纪70年代“英国马克思主义”国家理论的多元发展

"密里本德-普兰查斯之争"深刻影响了20世纪70年代英国新左派的理论走向和"英国马克思主义"国家理论的发展面貌,使之进入一种多元发展的新格局。安德森努力将普兰查斯的生产方式"多元决定"论与马克思的前资本主义生产方式理论相结合,建构了一种"结构主义马克思主义"的前资本主义国家理论。"社会主义经济学家大会"成员在继承德国资本逻辑学派基本立场的基础上发展出了一种资本-阶级冲突论的资本主义国家理论。后期普兰查斯以不在场的方式深度介入"英国马克思主义"的发展进程,成为一位非英国的"英国马克思主义"者,进而在回应福柯批评的基础上,初步建构了一种马克思主义的国家权力批判理论。     

弗洛伊德人格结构理论视角下的《屋顶丽人》人物解读

本文运用弗洛伊德人格结构理论的基本框架,分析了英国著名小说家多丽丝·莱辛的短篇小说《屋顶丽人》,并深度解读了其中三位关键人物的行动与心理。小说中三位男主人公和弗洛伊德所阐释的人格结构理论中的本我、自我与超我的三个层次存在着契合关系。通过剖析人物的内心活动,小说从微观的视角展示和论证了弗洛伊德的这一理论。     

用弗洛伊德的精神分析解读《雷雨》中的蘩漪

用弗洛伊德的精神分析角度解读曹禺作品《雷雨》中的人物蘩漪。结合蘩漪三个重要人生阶段,分析她从天真的女孩到最后对所有周围的人满怀仇恨的心路历程,揭示出蘩漪的变化实际上是她人格中本我、自我、超我三种力量冲突导致本我满足无法实现的结果,最终导致她个人悲惨的命运,反映了人性的解放和人类无意识的显露。     

写下即是永恒

正我出生的寨子,给了我此生最大的恩惠。在我少年时代,我接触到的人,几乎都有阅读习惯,就像吃饭睡觉一样自然。犁田种地的人,守牛赶羊的人,养鸡喂鸭的人,还有屋顶上的瓦匠,堂屋里的木匠,竹林旁的篾匠,棉花堆里的弹匠。在他们闲暇时,最好的消遣方式是寻一本书来看。我的父亲,会在停电的晚上,让我高高举起一盏煤油灯伴他看书。我的外祖母,一个略微识些字的普通