文渊阁

文渊阁位于故宫东华门内文华殿后，原明代圣济殿旧址。清朝乾隆三十九年至四十一年（公元1774-1776年）建成，是皇家收藏《四库全书》的图档馆。文渊阁为三层楼房，仿宁波天一阁规制，楼上通为一间，楼下分为六间。取“天一生水，地六承之”，意在防火。文渊阁的园林布局，十分精致。     

诗歌之舞

本系列文章从跨学科的角度探讨比较文学的有关问题。何云波的文章着重探讨比较文学跨学科研究对建构总体知识学的意义与启示;焦静芳的文章揭示货币与文学的关系;左芬、林文兴、杨芳则分别以诗人彭燕郊的三首表现绘画、音乐、舞蹈的诗为例,探讨诗人如何用诗的语言去表达绘画、音乐、舞蹈的意境;谭琰的文章比较中国传统诗、画中空白的审美意义;姜攀、刘海花则分别探讨了中国古典诗歌与园林、插花艺术的关系。     

试论西欧封建国家的政治特点

西欧封建国家与古典时代的城邦国家、近代民族国家相比在政治上有很多不同之处.西欧封建国家,法律是国王治理国家的重要手段,国王立法,且受法律制约;国王逐渐成为一个世俗统治者,而且王权力量不断增强;西欧封建国家,王室婚姻、王位继承对王权影响重大,甚至会导致内乱或对外战争;西欧封建时期,国家的地域实体性特征凸显,但其疆域有很大伸缩性.     

趣谈古人的“炼字”功夫

我国古典诗词素以语句精练为妙品，亦奉表述精当为圭臬。因此古人在吟诗填词时就十分注重“炼字”亦或遣词造句、锤炼语言的功夫，所谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”、“吟按一个字，捻断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等等，都道出了他们对“炼字”的重视。事实上，凡能在一首诗词的关键处炼得好字。便能起到画龙点睛的功效。并使通篇词句意境高远、游龙飞动、异彩纷呈。其所谓“诗眼”、“词眼”是也。现撷趣几例他们的“炼字”故事。     

高职园林专业学生自主学习能力的培养探析

通过自主学习的特点分析,论述了高职园林专业进行学生自主学习能力培养的必要性,并提出了6条培养措施。     

城市园林苗圃生产与市场经营存在的问题及对策

分析了园林苗圃现状及在实施可持续发展过程中所面临的经营理念陈旧、苗木结构不尽合理等问题,提出了通过完善生产与经营管理、加大科技含量,开发观赏植物的养生保健功能及开办养植培训等措施来实现苗圃的可持续发展,并使其成为集生产、销售、培训、观光于一体的新型苗圃的对策。     

中国南北古典园林之美学特征

中国南北古典园林的造园形式和表现有着自己独特之处，论文就环境特征、文化特征、空间特征、性格特征、艺术特征等方面进行分析，阐述北方皇家园林与南方私家园林之间美学特征之异同。     

从韩国古典诗话看儒家诗教之印迹

韩国古典诗话秉承儒家诗教,认为诗歌有很强的社会作用,强调诗歌要为社会现实、为政治服务,要以儒家的道德标准作为评价准则.     

考级

传说有一次，乾隆皇帝打扮成庄稼人，到一个江南小镇私访。有家铺面看起来很不起眼，但招牌却是“万货全”。乾隆心想，好大的口气，我倒要看看究竟是不是万货全。     

且制穷途阮生泪 枯槎还具济川才——彭兆荪的不世诗情

本文为嘉道之际江南寒士诗歌研究系列论文之一，主要从彭兆荪的生存状态切入，论列其心理心态及诗歌理论并作品形态，从而彰显其于寒士诗歌共性之下的特殊意义