全文获取类型
收费全文 | 20202篇 |
免费 | 331篇 |
国内免费 | 141篇 |
专业分类
管理学 | 2995篇 |
劳动科学 | 361篇 |
民族学 | 540篇 |
人才学 | 707篇 |
人口学 | 325篇 |
丛书文集 | 3749篇 |
理论方法论 | 884篇 |
综合类 | 8770篇 |
社会学 | 1907篇 |
统计学 | 436篇 |
出版年
2024年 | 87篇 |
2023年 | 274篇 |
2022年 | 319篇 |
2021年 | 333篇 |
2020年 | 359篇 |
2019年 | 267篇 |
2018年 | 102篇 |
2017年 | 317篇 |
2016年 | 381篇 |
2015年 | 575篇 |
2014年 | 1338篇 |
2013年 | 1102篇 |
2012年 | 1203篇 |
2011年 | 1464篇 |
2010年 | 1481篇 |
2009年 | 1536篇 |
2008年 | 2303篇 |
2007年 | 1556篇 |
2006年 | 1048篇 |
2005年 | 1117篇 |
2004年 | 779篇 |
2003年 | 624篇 |
2002年 | 586篇 |
2001年 | 557篇 |
2000年 | 376篇 |
1999年 | 183篇 |
1998年 | 96篇 |
1997年 | 75篇 |
1996年 | 63篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 36篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 171 毫秒
911.
黄明哲 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2009,21(5):1-6
党内问责制是一项进行内部监督和责任追究的制度.我们要针对当前建立和完善党内问责制面临的困境和问题,通过尽快出台<党内问责条例>、树立权责对等的理念、抓准问责重点、建立科学的问责机制、理清三大关系、营造和谐的党内"问责文化"、切实推进党务公开,为建立和完善党内问责制提供有力保障. 相似文献
912.
从危险化学品生产验收看安全生产 总被引:1,自引:0,他引:1
危险化学品安全生产许可证的实行,为安全生产提供了保障.由于危险化学品生产的特殊性,对危险化学品生产和管理单位提出了更高的要求,提出了安全生产的安全对策和建议. 相似文献
913.
我国新型农村养老保险制度的SWOT分析 总被引:2,自引:0,他引:2
庞哲 《河北工程大学学报(社会科学版)》2009,26(4):50-53
文章从新农保的“新”字入题,试图借鉴管理学SWOT研究分析方法,从我国当前新型农村养老保险制度发展所面临的发展机遇、环境挑战、自身优势以及存在的问题四个方面内容展开探讨,并在此基础之上,从优化制度运行环境与制度自身完善两个方面对如何推动“新农保”制度建设提出了对策和建议。 相似文献
914.
2009年5月,国务院提出把海峡西岸经济区建设成为两岸人民交流合作先行试验区域、服务周边地区发展新的对外开放综合通道、东部沿海地区先进制造业的重要基地、我国重要的自然和文化旅游中心。这四大战略定位对构建人才支撑体系、提升区域人才竞争力提出新的更高的要求。福建作为海峡西岸经济区的主体,人才发展既面临难得的机遇,也面临严峻的挑战,特别在全球经济一体化,人才资源作为最可持续、 相似文献
915.
916.
918.
一、区域性教育人力资源经营的界定 区域性教育人力资源经营是指以县(市、区)为一个单独的建制,在所在区域教育局的领导下.成立区域教育人力资源交流服务中心.负责整个区域的教育人力资源的经营和运行。其工作职能是.以合理配置教育人力资源为根本出发点.以提高整个区域内的教育人力资源的综合效能为目的.通过对区域内教育人力资源的优化配置,从整体上筹划、营谋区域内各学校、幼儿园管理功能的发挥,以期促进整个区域各学校、幼儿园管理效能的提升、管理水平的提档升级。其内涵主要体现在以下四个方面: 相似文献
919.
2009年6月11日下午,国家人力资源和社会保障部副部长胡晓义在中国政府网与网民在线交流时表示,事业单位在科学分类的基础上,人事制度改革、工资制度改革、财政投入体制改革、养老保险制度改革将成为下一步工作的重点。他说,现在大家都知道基本工资制度已经改革了,但是按照事业单位工资制度改革的规划, 相似文献
920.
"通则不痛,痛则不通。"这虽是一句简洁的广告语,但它却言简意赅地道出了畅通是何等的重要。就一个人的健康而言如此,对我们的教育来说,又何尝不是这样。作为教师,我们希望取得理想的教学效果;作为班主任,我们渴望把班级管理得井井有条。要想让我们美好的想 相似文献