补白·新书架

本刊讯:由浙江大学和杭州师范大学联合主办的第四届当代中国话语研究学术研讨会于2011年4月22日至24日在浙江大学举行。会议吸引了海内外八十余所大学的百余位著名专家、学者参会。本届会议主题除常规的理论及方法创新研究之外,主要包括:中国性别话语、中国外贸纠纷话语、中国民族文学话语、中国人权发展话语。     

浙江大学校史专栏

浙江大学前身求是书院办学宗旨明确、学制灵活、课程互兼、考试严格、奖惩有度,主张居今日而图治,以培养人才为第一义;居今日而育才,以讲求实学为第一义,所设课程及考试、奖惩制度均以提掖学生成才成     

1946—1949年的浙大学生爱国民主运动

解放前,浙大学生爱国民主运动连绵不绝,具有丰富的爱国民主传统,以东南民主堡垒享誉史册。其发展大致可分为四个阶段,即从求是书院到五四运动、从五四运动到抗日战争、从抗日战争到浙大西迁、从解放战争到新中国成立(钱永红、吴大信、高亮之等《浙江大学学生运动史研究》,2011年6月,浙江大学档案馆馆藏档案),在近现代中国革命史     

我的另类留学生活

2004年4月,我即将从浙江大学计算机系毕业时,收到荷兰商学院发来的留学邀请函。半年前,荷兰商学院的詹姆斯教授来我们学校做学术演讲,我对他的一个学术观点持有异议,直言不讳地提出了自己的看法。詹姆斯教授当时对我说:“你的思维很独特,适合在商务领域发展。”虽然我一直想去国外深造,但荷兰商学     

浙江树人大学杨海波博士

杨海波博士，1972年生，浙江宁波人，高级工程师。1994年毕业于浙江大学信息与电子工程学系；1994年至1999年攻读浙江大学信电系通信与信息系统专业硕士和博士学位，师从著名电子学家姚庆栋教授；2000年6月进入浙江大学——东方通信联合博士后流动站；2001年7月担任东方通信WCDMA项目技术总监；2004年4月进入浙江树人大学，现为浙江树人大学百名骨干教师培养工程成员、校重点学科通信与信息系统学科带头人、浙江树人大学信息学院毕业设计(实习)工作小组成员、毕业设计答辩委员会成员。杨海波博士对图象分割、编译理论、并行计算、支撑软件…     

现实的唯美主义者——《裁判的进路与方法》札记

法学是一门解释性的科学。作为法律解释之核心内容的司法论证理论,如今已成为法官所不可或缺的利器。中国人民大学法学院博士后、浙江大学法学院副教授陈林林先生的《裁判的进路与方法———司法论证理论导论》,是国内第一本关于司法论证理论的专著。此书不仅为司法实务中的裁判说理和法律论辩提供了参照、指引,也为该领域的研究构建了一个厚实的基础,一如舒国滢教授所言:未来的同类研究,均绕不过此书所揭橥的问题维度、材料和方法。一该书开篇即指出:法官的要务,是保持思考的清晰性、判决的妥当性和论证的有效性;理论研究的志业,则是在事实…     

对贫困大学生经济资助问题的调查与思考

在当前,贫困大学生经济资助问题已成为各界广泛关注的焦点问题.完善以国家助学贷款为主体的资助体系,通过政策的引导,培养贫困大学生的自强自立精神和诚信意识,已成为高校管理部门的一个重要课题.本文以浙江大学为例,对贫困大学生经济资助问题进行调查与思考.     

尹玉吉主编第9次获得山东省优秀社科成果奖

[本刊讯]山东理工大学学报（社会科学版）主编尹玉吉的成果《中西方学术期刊审稿制度比较研究》（国家课题项目,独立完成）,获得了2014年度山东省人民政府颁发的社会科学优秀成果二等奖,这已经是他第9次获得该项奖励。该获奖成果发表在《浙江大学学报》（人文社会科学版）2012年第4期上,全文共3．2万字,     

洪堡的大学理念在中国高校的实践

洪堡是德国著名的高等教育思想家和改革家。他认为,大学具有发展科学和培养人才双重职能,人才培养是在科学研究的过程中实现的。大学教育的培养目标在于培养"完人",而大学要培养完人,必须把教学与科研相统一,重视普通教育。浙江大学外国语言文化与国际交流学院在办学过程中从洪堡的大学理念中寻求合理的资源,并进行必要的现代转化,建构起了一种适应经济社会发展需要的教学科研模式。     

词学名家吴熊和教授

吴熊和教授(1934—2012),上海市人,我国著名词学家,浙江大学中文系教授、博士生导师,《浙江大学学报(人文社会科学版)》编委会顾问。半个多世纪以来,吴熊和教授一直从事中国古代文学特别是词学的教学与研究。他是"一代词宗"夏承焘教授的学术传人,在唐宋词学、词学文献学、