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李琳之 《山西高等学校社会科学学报》2014,(3):F0003-F0003
太原理工大学教授李永福先生在其新著《另眼看晋商》一书的《绪论》中说:“受史料和实体资源的限定,从事晋商研究的专家学者重点聚焦晋中地域,清代前中期有旅蒙商的崛起,晚清则是享誉海内外的票号业。他们的学术成果相当程度上影响到一般民众的认知和判断。固化民众印象的还有当地政府对实体资源的充分开发和借助现代传媒的强势推介。尤其是‘晋商故里’的文化定位,种种因素作用下,晋中商人的形象被人为地拔高。本书旨在扭转世俗的误解,即一般民众不明就里简单将晋中商人等同于晋商的错误趋向,同时为山西别地商帮正名,尤其要厘清清代中后期他们各自的发展现状,以还历史的本来面目。当然,还有矫正学术趋向的良苦用心。而所有这一切皆服务于新晋商的发展战略。” 相似文献
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车削外圆尺寸的精确度是车工操作者基本功的最好体现,但要想在每次加工时都能精确掌握外圆的尺寸精度,没有熟练的基本功是不行的,怎样才能快速提高车工操作者车削外圆的技能呢?下面介绍几种车削方法。 相似文献
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《江汉大学学报(社会科学版)》2014,(3):F0003-F0003
<正>《江汉大学学报(社会科学版)》为综合性人文社会科学学术期刊,注重报道社会科学研究各领域的新成果、新动向,优先刊发有理论深度和学术创见的文章,并实行优稿优酬本刊热诚欢迎专家学人惠赐佳作,投稿时请 相似文献
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文智辉 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2018,(4):127-132
大学语文作为集工具性和人文性于一体的基础课程,长期以来其教学目标的界定或与基础教育区别不大或流于片面和不具备可操作性.在深度学习理念的视域下,大学语文的教学目标应定位于通过对作品的涵泳来提升语言能力,在加强审美体验的基础上帮助学生构建理想人格,加强人文底蕴的同时涵养学生的科学精神、弘扬我们的优秀传统文化,增强当代大学生的文化自信.在此目标的引领下,将促进教师引导学生对语文的深度学习与体验,实现对基础语文的更高一级提升. 相似文献
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语文主题因语文而起,为花开而生,秉黄金之季,赋一生学能。叶圣陶先生说:教材无非是例子。语文教材是教师教学的依据,学生学习的材料。教材为例,丛书作练,方能达到举一反三的效果。 相似文献
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