人的关怀--人道主义的魅力

作为一种思潮 ,人道主义贯穿整个思想史 ,在整个哲学史中占据重要地位。虽然在不同阶段 ,存在不同种类与形态 ,其内涵、本质、任务各有不同 ,但对人的关怀却是所有人道主义的共同之处 ,更是一切真正的人道主义的魅力所在。人为什么需要关怀 ,关怀些什么 ,怎么去关怀 ,谁来关怀 ,什么时候关怀 ,构成了人的关怀的具体内容。不同派别的思想家分别进行了探讨 ,做出了不同的回答 ,从而推动了哲学的发展 ,从而使对人的关怀深入人心 ,从而使社会充满了对人的真正关怀     

人文关怀与现实关切的冲突与交融：院大学生人？…

师范院校的大学生作为未来的教育工作者,其人文素质如何,既是衡量师范院校人文教育成败与否的主要标志,又决定了未来一代国民精神人格之塑造。因此,对我院大学生的人文素质现状进行调查与分析,不仅可以为我院实施人文教育战略提供相应的决策依据,而且也是高校教育学研究一项刻不容缓的任务本文以人文知识、人文情感、人文修养及人文追求四个方面来研究框轲、试图通过对我院大学生的知情、意、行诸方面进行全方位的立体观照和调     

“呐喊”的声音与关怀－《呐喊》的传记学批评

根据传记学批评方法,《呐喊》（1930年版）在主题,故事情节及与作 者的关系上,显示出社会化与个人化两种不同的主体声音。《呐喊》的社会观照主要体现在对四种人－先驱者,旧读书人,农民,“我”的关怀上。以上两方面表面都可以在鲁迅个人生活经历,思想,家世等方面找到直接的根源。     

浅谈移情对儿童攻击性行为的影响

儿童的攻击性行为是儿童发展过程中表现出的一种不良社会性行为 ,对儿童攻击行为的控制与纠正一直是发展心理学研究的重要领域。移情作为儿童亲社会行为的重要促动因素 ,同时对攻击性行为具有较好的抑制作用。因此探讨利用移情减少攻击性以及培养提高儿童的移情能力对儿童的良性社会性发展具有重要的理论和实践意义。     

新世纪校长蓝本

正如人们所公认的那样：世界一流大学的闪光历程都是与同样闪光的大学校长的名字联系在一起的。成功的学校教育不仅不能离开素质相当的校长,而且,在完成教育的过程当中,校长,起到提供原动力的作用。可是现实当中校长的责任繁冗众多,校长的工作千头万绪,相应的,关于校长素质构成的看法也就不一而足。然而,在这个国家之间的竞争越来越表现为头脑、智慧的较量的世纪里,人们终究无可回避这样的诘问：谁有资格当校长？著名人格学学者陈秉公先生从人类生存所必须解决的根本问题出发,证明教育的本质就是人格塑造;籍此确定了校长在教育过程当中的角色和职责,继而描绘了新世纪校长蓝本的精神构成：清醒的办学理念;宽容的民主精神;深切的人文关怀等十个方面。欢迎读者也来信讲一讲你对校长、对教育的看法。     

浅议高校图书馆人文关怀

随着新技术革命的迅猛发展,有人认为网络技术的高度发展将使图书馆走向消亡,这种观点忽视了人作为读者的主体地位的重要性。技术并非万能,图书馆作为人类文化信息传播中心,不是一个技术决定一切的机构,科学技术只是一种工具而非目的,需要价值取向来引导,这种价值取向正是人文关怀。     

反认他乡是故乡——论曹雪芹的文化反思与终极关怀

从生命本体论、生命认识论和生命价值论三个层次破读《红楼梦》"好了歌"及"解",分析曹雪芹文化反思意识生成的原因,检讨《红楼梦》语境中"他乡"、"故乡"概念的意义隐含,推究出曹雪芹诗性加神性的人生理想及对"人"的终极生命关怀。     

北京民俗史研究与古都文明建设

民俗,是指人们的风俗习惯,是人们生活方式的重要表现,是广大民众所创造、享用和传承的宝贵的精神文明财富,是研究北京历史不可缺少的内容.健康向上的民俗,对于凝聚民族的力量,激发昂扬的斗志,推动社会文明的进步起着不可估量的作用.民俗是塑造民族形象的文明标志,是展现古都风貌的重要内容,是提高公民综合素质的重要方面.加强北京民俗史的研究,并把研究成果和北京市民形象建设有机结合,使城市充满人文关怀的时代气息,应成为推进首都国际化大都市发展战略不可忽视的组成部分.     

对一线员工实施人文关怀和心理疏导初探

本文阐述了新时期对工作生活在野外一线员工实施人文关怀与心理疏导的必要性与现实意义,从四个方面分析了目前石油行业影响一线员工心理健康的几种因素,就开展人文关怀与心理疏导实践谈了个人的几点体会。     

让读者在人文关怀的优质服务中畅享阅读快乐

为读者提供富于人文关怀的优质服务,是图书馆事业发展的根本动力。为切实让读者畅享阅读的快乐,需要从根本上理顺服务者与被服务者的关系问题。一要研究读者类别,二要尊重读者心理需求,三要坚持需求导向原则,平衡供需关系,强化读者话语权。