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861.
862.
863.
在现代的科学方法论的探索中,假设法作为一种独立的科学发现的方法被提出来,假设法有它特殊的适用范围。它是一种归纳综合,但是它与归纳法不同,传统归纳法是归纳分析,它与传统的演绎法相比也有所不同,它的理论前提捆绑事实,结论只是假设演绎。假设法在科学定律的推测,推动理论范式的更新,补充归纳法的缺陷上有它的作用,它是适用领域非常广泛的有效方法。 相似文献
864.
谢先仁 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
本文首先依据“一般”与“个别”的特征以及二者的关系,论证了“形式逻辑演绎推理就是一般到个别的推理”这个广为流行的定义是不正确的。接着依据形式逻辑演绎推理的各种有效式,论证了上述错误定义及其引伸同形式逻辑演绎推理是不相容的。最后剖析了持上述错误定义的根源在于:一是混淆了理性认识辩证运动的推移过程和理性认识相对确定的推理环节;二是混淆了辩证逻辑演绎方法和形式逻辑演绎推理。 相似文献
865.
866.
缪珊 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2005,(3):71-73
旅游资料的英译应进一步明确英译的目的,讲究英译技巧,注重语言的交际性,使旅游资料诱导性与信息性的功能充分发挥,进一步提高旅游资料英译作品的水平,推进旅游事业的对外发展。 相似文献
867.
张欲晓 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2004,28(2):110-114
英语被动语态作为真实而准确的表达手段之一,在文化交流日趋频繁的今天,常见于各种英语新闻报道、科技文章及现实生活中。在英语表达中,或出于礼貌、或着重事实、或注重流畅,常常使用被动语态。解决被动语态在汉译时出现的问题,探讨英语被动语态汉译的一些技巧,可以帮助英语学习者更好地理解英语文章的流畅性和表现力。 相似文献
868.
《重庆工商大学学报(社会科学版)》1994,11(3)
听力课是一种高节奏、高效率的脑力劳动.它要求学生听完一段材料后,马上作出迅速的反应,正确的理解和有效的记忆.要完成这一系列的活动是相当不易的.如何让学生上得有兴趣,有收获,教师组织好每一堂课,都需要付出超常的精力. 相似文献
870.
本文结合实际,简要地论述了节目主持人必须掌握语言艺术,即在遵守语言规范的基础上,提高语言修养,注意语言设计,活用修辞技巧,以适应各种内容电视节目的表达需要,切忌出现几种弊病。 相似文献