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71.
目前,学校正由"应试教育"向"素质教育"转变,两者相互对立。素质教育是以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的教育,是充分开发受教育者潜能的教育,是以社会文化塑造社会合格成员的教育,是促进受教育者个性 相似文献
72.
语文阅读教学是为了传播知识,是学生个性培养的重要途径,是复杂的心智活动.我在语文阅读教学中,立足课堂教育,引入情境,激励思维,创始个性发展的良好氛围;拓宽阅读,联系生活,激发学习需要,丰富个性发展的内涵;讲究口语艺术,展示个性发展的风采;灵活运用教学方法,使教与学相互作用,亮出学生个性风采;接触社会,实施语言实践活动,开辟个性发展的新途径. 相似文献
73.
张金艳 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
个性是在生理素质的基础上,在一定社会历史条件下,通过社会实践活动形成和发展的。体育个性化教育离开不了教师的主导作用,也离不开学生的主体参与。 相似文献
74.
现代企业的员工的年龄差异比较大,特别是新一代的年轻人的个性比较鲜明,老员工对于年轻员工的一些做法可能有不认同的地方,在长时间的相处中会造成相互间的矛盾,从而影响组织的团结或者企业的业绩,如何根据员工的个性化差异进行人事的管理已经是现代企业新的研究方向,本文将从阐述人的个性化差异着手,对企业的人事管理进行分析和阐述,对于现在企业管理中存在的问题进行剖析并提出自己的建议,以便增强企业的管理。 相似文献
75.
《青春岁月:学术版》2017,(19)
在当前新形势下随着我国综合实力得到提高,在国际中也取得了越来越高的地位。生产力得到了大力的解放,经济得到了大力的发展。而在这种良性的发展下,最基本的原因是我国技工教育事业的改善。技工教育为我国的各项事业提供了各种各样的高素质技能人才。因为各种类型的优秀技能人才的出现,所以使我国各项事业都取得了发展,具有一定的竞争力。正在逐渐向国际接轨。我国的技工教育正在努力成为一流水平。本文主要对技工院校学生个性和习性的分析与探讨。分析好他们在学习中的思想和性格,以便更好的让学生们进行学习。 相似文献
76.
21世纪企业经营目标与竞争优势就是要打造强势品牌。而品牌个性是品牌的核心价值,品牌个性化水平是品牌成熟度的重要标志。它显示品牌建设者已能从单纯的产品生产与对外传播发展到积极塑造吻合消费者内在需求的有形产品和无形价值。所以,品牌个性化对品牌的价值和成熟度等方面都起到了举足轻重的作用,本文以蒙牛为例将重点阐述如何打造品牌的个性化问题。 相似文献
77.
78.
郑伟 《佳木斯大学社会科学学报》2014,32(5):108-111
为了满足儿童特殊的文学审美需求,儿童文学形成了有别于一般文学的独特美学个性,纯真、稚拙、欢愉、动感、幽默、浅易是其中的基本要素。基于文本解读探讨儿童文学的美学个性,有助于成年读者在审美感知的基础上,形成对儿童文学整体美学风貌的理性把握。 相似文献
79.
本论文首先对流行音乐及其个性展示及演唱技巧进行了简单的概述,然后对流行歌曲的演唱特点进行了介绍,最后针对于如何结合个性展示及演唱技巧提出了自己的建议与观点. 相似文献