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131.
132.
论高等师范教育实践课程的变革 总被引:6,自引:0,他引:6
王健 《江南大学学报(人文社会科学版)》2003,2(4):98-101
高师现行沿用的教育实践课程制度存在课时总量不足 ,学科课程与实践课程比例失衡 ;以教育实习为主 ,形式单一、实践与理论隔离、内涵缺失等问题。由此出发 ,教育实践课程改革应在以下层面进行 :增加教育实践课程课时总量 ,使学科课程与实践课程取得动态平衡 ;形成多阶段、多形式的教育实践内容体系 ;整合理论与实践 ,创生新的教育实践模式 ;更新评价理念 ,合理运用多种评价方式。同时 ,教育实践课程改革还要特别关注硬件和软件建设。 相似文献
133.
在教学过程中要转变观念,紧跟时代,结合建设部的发展目标,进一步增强紧迫感和责任感,调整房屋建筑学课程内容,将节能的意义、构造措施的内容贯穿在相应的构件构造要求的讲述中。 相似文献
134.
《全日制义务教育生物课程标准(实验)稿》明确提出要"改变课程实施过于强调死记硬背,机械训练的现状,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,重视对学生进行全面的科学素养教育,包括学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。" 相似文献
135.
知识管理在营销调研课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
如果将知识管理的思想灵活有效地运用到营销调研课程的教学中,可以大大地提高教学质量。在操作过程中,教师需要扮演好高效的项目小组组织者、知识共享文化的缔造者、知识碎片的整合者和知识扩散与转化的激励者等多重角色。 相似文献
136.
137.
现代汉语课程改革的设想 总被引:2,自引:0,他引:2
本文认为现代汉语课程改革应从转变思想、增加信息、讲清功能、精选例句等四个方面来进行。具体授课时, 还应在语言的生动性、事例的有趣性等方面多下工夫。 相似文献
138.
谈普通高校体育课程改革思路 总被引:7,自引:0,他引:7
为贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合当前高校体育教学实际,通过调查研究、经验总结等方法,对普通高校体育课程改革中存在的一些问题进行了分析,着重研究和探讨了深化改革的思路和途径,提出了改革大学体育课程建设的建议,以促进学校体育教学改革的进一步深化。 相似文献
139.
刘雪梅 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(5)
新课标的实施使我国英语课程改革的重点由重视语法和词汇知识的讲解和传授 ,忽视学生对实际语言运用能力的培养转向了强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发 ,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学的途径 ,这就有必要对教师素质和教学方式乾地探索 相似文献
140.
韩立达 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2003,20(1):9-13
长虹公司是四川省最大的优势企业之一,本文分析了长虹的优势和不足之处,提出了长虹打造产业航母的战略构想和政府在长虹打造产业航母中应发挥的作用及相应的政策建议。 相似文献