日常生活融入英语课堂

随着时代的进步,社会的发展,社会对我们的英语教学也提出了新的要求,从单纯的让学生通过考试逐渐转变到了重视学生实际运用英语的能力,这就要求我们的英语教学要随着时代的发展而做出新的变化与调整.尤其是在职业学校中,学生的厌学情绪普遍存在,学习兴趣不浓,教师上课时会感到对基础较差且厌倦学习的学生无从下手,因此,我们的日常教学当中应该不断的融入进贴近生活的英语知识.     

谈“Warm-up”教学活动在大学英语教学中的地位与作用

利用“Warm-up”教学活动,激活学生思想,调动其学习英语的热情,解决二语习得中学生的情感障碍问题．达到英语教学目的。     

热身练习——英语口语课教学设计的一个重要环节

在口语课堂设置热身练习(warming-up practice)对提高课堂教学效果十分重要.从培养学生的交际能力之目的出发,热身练习大致可分为四种类型,即语音语调模仿练习、词汇归类练习、主题交谈练习和综合表述能力训练.     

初中地理高效课堂的实施及其在中考中的成功体现

创建高效课堂当然首先向课堂40分钟要效率,充分的课前准备——即热身,就显得非常重要了。课堂上的实际教学时间是固定的,因此,提高课堂教学效率,就必须增加有效的教学时间。     

对足球运动中热身活动的探究

科学的、具有针对性的热身活动,对足球训练或比赛是非常必要的。热身充分,能使球员在身体上和心理上为训练和比赛作好准备。使球员逐渐适应运动,提高训练或比赛效果,最大限度地降低损伤。     

大学英语教学中的热身活动

准备活动是进行某一具体活动之前所做的一些前期活动,目的是为了更好地完成某种活动.在学习某个单元之前或阅读某一篇英语文章或做某一项英语听力练习之前,英语老师一般会问一些问题或让学生就老师给出的问题先做一些讨论活动,这些活动就是英语教学中的热身活动(warming-up activities),它们在英语教学中有着非常重要的作用.结合本人教授的由浙江大学出版、应惠兰主编的《新编大学英语》的教学实践,从英语教学中的热身(准备)活动环节的作用和如何进行热身活动两个方面探讨大学英语教学中的热身活动.     

剧烈运动后，来回走走

很多人都知道，健身运动前应进行一些简单的热身活动，以使身体进入到运动状态。但很多人在剧烈运动后，却常常立即坐下来歇息，或者俯身喘气，其实这对身体伤害非常大。     

大学英语精读课堂100分

读、听、写、说能力的培养在大学英语教学大纲中都有不同的侧重指标。本文以英语精读课堂时间的合理分配 ,从热身练习、课文讲解、内容操练等环节 ,强调了充分利用课堂 ,调动学生积极性、兼顾技能的至关重要