货币政策对M2的动态效应时滞分析及危机效应测算

科学测算金融危机期间已出台货币政策对货币供应量M2的效应时滞和贡献程度具有一定的现实价值。文章利用Markov状态转换及HP滤波模型识别不同货币政策状态的时间区间;利用多项式滞后分布模型分析政策工具变量对货币供应量影响的滞后效应,并以此为先验信息,建立了货币政策的Bayesian-PDLS动态效应分布模型,对金融危机期间已出台的货币政策效果进行了实际测算。主要结果表明:(1)外汇储备为M2的决定性因素,存款准备金率为M2主要的限制性因素;(2)货币政策变量M2总体对利率的弹性变化呈"U"型分布;在紧缩型情况下M2对利率的弹性变化呈"W"型分布;在扩张情形下M2对利率的弹性变化呈"v"型分布。     

林木树种优化模型及其应用

本文根据林木生产的特点,给出了林木活立木蓄积量的状态转移方程,并以砍伐、种植、活立木蓄积综合效益为目标,导出了单一树种的优化控制数学模型,然后给出实例。最后讨论了多树种的优化控制模型,又提出了求林木攀登伐、种植平衡状态的简便可行的方法。     

音乐治疗在大学生心理健康教育中的应用—评《音乐教育与大学生心理健康研究》

音乐治疗,是指通过借助音乐所蕴含的情感、歌词和曲调,对心理状态不好的人所进行的一种特殊治疗方法。音乐治疗属于社会心理学的范畴,是调节心理、保持身心健康的一种良好方法,被广泛应用于心理疾病的治疗上。在互联网时代,年轻人对各类信息和新生事物的接受速度很快,尤其是大学生群体,他们对于各类信息和新生事物的接受程度更高。     

如何设计新物理课程教学中的"科学探究"

"科学探究"是新课程改革的基本要求和内容,教师应在教学中充分尊重学生在学习活动中的主体地位,充分认识科学探究在教学中的重要作用,根据教学内容和学生实际认真进行设计,从而体现基础教育课程改革新理念,达成课改目的.     

实验物理课程教学改革的尝试

教学方法落后、实验内容单一、起点偏低、测试手段陈旧等,是当前工科院校物理实验教学普遍存在的问题,严重影响了学生素质和能力的培养,教学改革势在必行。针对我校的具体情况,近几年来我们以改革教学方法和手段等六个方面作为切入点,进行了一些有益的尝试。     

你拥有旺盛的好奇心吗

问题 你走在街上,看到对面黑压压地挤着一群人,他们正在向天上看着什么。这是怎么回事?你一边想,一边也抬头向上,可是什么也看不见。人群越聚越多。你会: A 也走过去,和大家一样抬头向上看看发生了什么事。 B 视而不见地走过。 C 匆匆看一眼,然后问你旁边的人"发生了什     

定期清零

正有一位北大的朋友给我讲了一个故事:哈佛大学的校长来北京大学时,讲了一段自己的亲身经历。有一年他向学校请了3个月的假,然后告诉自己的家人,不要问他去什么地方,他每星期都会给家里打个电话,报个平安。然后这位校长就去了美国南部的农村,去农场干活,去饭店刷盘子。在田地做工时,背着老板吸支烟,或和     

状态因子相关性与仿射利率期限结构模型构建

文章基于我国国债利率期限结构数据,考察广义Vasicek模型在状态因子相关和状态因子不相关两种假设下实证表现的差异性,以此说明状态因子相关性对仿射利率期限结构模型构建的重要意义。结果发现:水平因子和斜率因子客观上存在很强的负相关性;将状态因子误设为不相关,虽不会显著降低模型拟合能力,但会导致关键参数估计值的严重偏误。因此,模型构建的合理性不能仅通过拟合效果评判,应用仿射利率期限结构模型进行实证研究时,客观描述状态因子相关性是必要的。