科学发展观——中国特色社会主义建设的指导思想

科学发展观是国际社会发展观的合理内核与中国实践发展的有机结合，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色的发展观，它创造性地回答了为什么发展、为谁发展、怎样发展的重大问题，是解决中国政治经济社会发展中各种矛盾问题所必须遵循的基本原则，是推进中国特色社会主义建设事业的所必须长期坚持的指导思想。     

综合实训课程的研究与开发

高等教育快速发展到今天，高职高专院校的走向已经基本明朗，以就业为导向这一总的指导思想已经深入人心，与之相关的教育教学改革正在紧锣密鼓地开展起来，其中一项重要的工作就是综合实训的课程改革。在这样一个背景下，综合训练课程的开发自然地摆在了重要的议事日程，应当得到足够的重视。本文是在笔者初步实践的基础上，对课程开发中遇到的问题加以研究解决有感而成。     

创新思路 攻坚破难 努力提高保障加快发展科学发展又好又快发展的能力——在全省国土资源管理工作会议上的报告(二)

省委九届四次全会对国土资源管理工作提出了明确要求，作了一系列重大部署。我们必须深入领会，全力抓好贯彻落实。     

藏区产业成长模式初探

本文在实地调研的基础上,根据推动产业成长的主导要素的差异,对近年来藏区产业成长的成功案例进行了分类,并梳理出制度创新型、科技引领型、资源依托型、需求导向型与品牌塑造型5种产业成长模式。进而对各产业成长模式的特点及所必须遵循的原则作了分析,认为藏区产业成长的模式是多样的,成功的产业开发案例都充分体现了以下原则:以科技创新和制度创新为动力的原则;以市场为导向的原则;资源优中选优的原则;以人为本的原则;实施品牌战略的原则;以保护和改善区域生态环境为前提的原则。     

浅析金融创新对货币政策的影响

一、金融创新 金融创新是指金融领域内各种金融要素实行新的组合.即是指金融机构为生存、发展和迎合客户的需要而创造的新的金融产品、新的金融交易方式以及新的金融市场和新的金融机构的出现.其包括了四个方面的内容:金融创新的主体是金融机构;金融创新的目的是盈利和效率;金融创新的本质是金融要素的重要组合,即收益性、流动性、安全性的重新组合;金融创新的表现形式是金融机构、金融业务、金融工具、金融制度的创新.西方国家的金融创新活动开始于20世纪60年代初,70年代获得一定的发展,80年代风靡全球,形成金融创新的浪潮.进入90年代以来,全球金融创新得到了更为广泛的应用和传播.     

试论当代中国学校体育与健康教学的特色

本文从当代中国学校体育与健康教学的指导思想、教学内容、教学管理和教学实施等4个方面阐述我国学校体育与健康教学的特色.     

农村人口老龄化与社会保障机制创新探析

随着新世纪的脚步,我国已迈入老龄化社会。2001年,我国65岁及以上老年人口比重为7.1％,达9062万人,银色浪潮正袭向养老大堤。而老龄人口中的弱势群体在农村,其养老问题日益突出。由于我国农村老年人人数多,地域分布广,收入差别大,建立符合国情市情的农村老龄人口社会保障体系,应能体现出社会化、多元化、市场化、多层次、多方式、多     

当代青年个性发展特点初探

当代青年的个性发展，由于受到了社会环境的影响，呈现出了许多新的特点。本文试从不同的角度对青年人个性发展的特点进行剖析。     

观念变革是山西经济发展的关键

当前,经济全球化、知识经济和结构调整已是三大不可逆转的潮流,在这一历史机遇面前,积极参与,主动适应,审时度势,趋利避害,努力适应变化了的国际国内环境,是山西必然的战略选择。要实现山西经济的快速发展,必须在观念上有所变革。一、确立大开放大市场观念思想封闭保守,在经济建设中,选择项目往往不是从大市场的角度出发,而是立足于本地区、本行业的小圈子里,自觉不自觉地走上“大而全”、“小而全”的发展道路。区域优势弱化,整体素质降低。由于缺乏大开放大市场的观念,山西人既不善于“走出去”,也不善于“引进来”,能够反映地区资源优势…     

共同富裕：总设计师的设计主题——纪念邓小平诞辰100周年

今天，我们纪念我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平诞辰100周年，首先应该缅怀的是，这位杰出的总设计师究竟为我们设计了什么?答案无疑是结论性的：中国特色社会主义。而这一设计的主题何在?答案当然也是结论性的：共同富裕。