20世纪90年代以来的格鲁吉亚经济状况研究 ——以欧盟、俄罗斯及国际金融组织关系为视点的分析

文章以格鲁吉亚与欧盟、俄罗斯及国际金融组织的关系为视点，梳理并探讨了格鲁吉亚在后苏联时代（尤其是“玫瑰革命”以后）的经济发展状况。笔者在肯定该国经济进步的同时，对其未来发展走向与存在的问题进行了剖析。这项研究有益于研究者全面深入了解格鲁吉亚的经济现状与未来发展，并为“一带一路”倡议落地提供依据。      

蝴蝶之家:让折翅的孩子一路走好

<正>每一个生命来到这世上,都应该被善待,尤其是那些身患重病又被父母抛弃的孩子,在他们生命的最后日子里,更需要关爱和温暖。让他们在爱中有尊严、不孤独地走,这是英国人金玲建立蝴蝶之家—中国首家儿童临终关怀机构的初衷。     

我是谁?我是烟雨南方飘零的玫瑰!——存在主义视角下对《献给艾米丽的玫瑰》之解读

《献给艾米丽的玫瑰》是著名美国作家威廉·福克纳的短篇小说代表作之一,发表于1930年4月.小说的主线是一桩惹人痛心、婉转离奇的爱情故事,一来揭示了女主人公艾米丽对于爱情偏执狂热的态度,又向读者反映了女主人公艾米丽遭遇悲惨与不幸的一生.整篇《献给艾米丽的玫瑰》带有浓厚的时代色彩,因此本篇论文在探究了当时时代背景的同时又结合法国哲学家萨特的存在主义学说,挖掘出这样一段举世无双的爱情背后真正地历史渊源与社会因素,为后来的学者提供一个有价值的积淀进行更深的思考与研究.     

风雨彩虹 铿锵玫瑰——记织金县人普办常务副主任尚琴

回到织金,走进统计系统,结缘统计工作,是我的幸运。接触到这样一群可亲、可爱、可敬的统计人,他们在统计岗位上默默奉献、无私的付出,他们用精湛的业务耕耘数据。置身其中,我受益匪浅。在我身旁,有这样一个对     

未绽放即凋零——对《献给爱米丽的玫瑰》中爱米丽悲剧人生的心理分析解读

《献给爱米丽的玫瑰》是美国作家威廉·福克纳的短篇小说代表作.本文试图在文本分析的基础上,借助心理批评的方法,探索这位怪僻乖张的爱米丽小姐的内心世界,解读爱米丽的悲剧命运.     

暴风雨中之海燕--希尔德·杜敏《一支玫瑰》诗文分析

德语犹太女诗人希尔德·杜敏（Hilde Domin，1912-2006）1959年出版的诗集《一支玫瑰》（Nur eine Rose als Stütze）是其第二次生命的开篇之作。其题名诗《一支玫瑰》虽篇幅短小，却以强韧、有力的语言展现了身陷纳粹迫害重重危机而不畏惧、不妥协、勇于抗争的“海燕”精神。玫瑰是其第二次生命的唯一支撑、鼎力支柱。“文本自明法”和“认知与阐释相结合”的方法是客观与主观、作者意图、文本形象、阐释者意愿等诸要素充分结合之道，有利于对诗歌进行全面、系统、重点透视剖析。因此，拟结合诗文《一支玫瑰》论证“文本自明法”和“认知与阐释相结合”的方法对诗文分析的指导意义和应用价值，进而刻画杜敏乐观向上、不屈不挠的女性抗争主义者形象。     

活在阴影里的人——对《献给艾米莉的玫瑰》中主人公艾米莉的精神分析

小说《献给艾米莉的玫瑰》最后结局让人震惊,看似温婉传统的艾米莉小姐竟然杀死了自己的爱人,并与尸体共度几十载。而艾米莉性格是由她的成长环境造成的。本文试用弗洛伊德人格结构理论以及荣格的原型批评方法解析艾米莉扭曲性格的形成原因以及小说中通过原型展现的主人公的性格特点。     

准确把握"课标" 让学生学有所悟——西师版六(上)《沙漠玫瑰》教学设计

一、教学设计理念（一）根据课标中对小学高段语文教学要求：1.识字写字：有较强的独立识字能力,书写中体会汉字的优美。2.阅读：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）默读有一定速度。（3）在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情。（4）在阅读中受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。（5）阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。     

CBD·三空间·精神港——华业国际中心:"新价值观"的样板

2006年7月28日,北京.在中国房地产户型创新国际论坛上,华业国际中心荣膺(中小户型)"创新商务公寓"称号. 在地产新政的背景下,这样的奖项具有特殊的意义.在华业·玫瑰东方红透京城、几近收官之际,华业国际中心走向如何?业内外颇为关注.而以"空间设计"为亮点的独到亮相,既暗合时宜,又是华业地产演绎"新价值观"的重要组成部分.     

让玫瑰和竹子各自美好

那是某一年的春夏之交，早到我已经记不起年份，方静姝像一株突然长出的仙草一样来到我们建筑公司的家属院.