英语课堂有效教学的心理保障——创建良好课堂心理气氛（环境）

良好的课堂心理气氛是保证课堂教学有效性的重要保证,因为涉及语言转换,所以在英语教学过程中要尤为关注学生的情绪,创设积极的课堂心理气氛显得更加重要.情绪调节教学模式是在课堂中激发情绪对学习的动力性作用的教学设计,以提高学生学习积极性,培养学生乐学、好学的情感性教学模式.灵活采取策略来诱发调节学生的情绪,培养学生积极的学习情感利于积极英语教学心理环境的构建.     

浅谈小现场的规范化管理

当今秉承着“一切事故都是可以预防”的安全理念，我们就必须重视每一个生产现场，而小现场往往是我们安全管理的薄弱环节，重视程度不如大现场，规范化管理有所欠缺，而要想真正实现一切事故皆可预防的安全理念，我们电力企业就必须加大对小现场的安全管理力度，规范小现场，规范人员行为，堵住每个安全隐患漏洞，下面谈三点个人对小现场规范化管理的看法。     

室内设计课件建设研究过程中的教学问题的探讨

室内设计课件建设研究是中南大学土木建筑学院2006年院级课题,主要从教学环境中的教学理念到落实实施教学改革的具体措施出发。其中对创造性思维模式进行了解析,就室内设计课程的目标、教学思想、团队协作精神培养的研究出发,将课程分为4大知识模块,即:理论模块、实践模块、现场模块、答疑模块来组织教学;通过几年的具体教学实践已经取得了一定的成效。     

当监管与惯犯私奔——屡下禁烟令 谁都伤不起

记得在2007年迷笛音乐节上,一幅＂禁止戒烟＂的标志张贴在海淀公园的每个角落,看上去,它就像＂禁止吸烟＂标志的孪生兄弟,极具黑色幽默的讽刺意味,甚至在某种程度上成为狂欢气氛下的集体诉讼。这是个挑起现场气氛的不错设计,同时,它也引出一个问题,政府控烟为何总成一纸空谈？     

学习实践科学发展观调研市社科联、市地方志联合调研

4月19日市社科联与市地方志办联合组成调研组，到休宁县五城镇五龙山下农民老王家进行科学发展观座谈，张脉贤说：五城豆干老王家的好。市政协副主席、休宁县委书记胡宁亲临现场指导。     

毛主席纪念堂兴建纪念章，我不劳而获

1976年9月9日，毛主席逝世，举国悲痛。没多久，国家决定在天安门广场南面建毛主席纪念堂，这可是全国上下的大事情。那些有技术含量的事儿咱就不提了，作为一名初中生，如果能亲临工程现场铲上一锹土或是搬上一块砖，哪怕仅仅能进入工地现场感受一下壮观火热的劳动场景，在当时都是一种莫大的荣幸。天遂我愿，这光荣的使命真的就降临到了我所就读的白家庄中学。     

电视新闻采访中出镜记者应注意的几个问题

电视新闻采访中常常需要记者出镜,出镜记者的提问和现场表现在一定程度上会决定一个新闻节目的成败。作为一个电视新闻的采访记者应该具备如下的职业素养:1.要有对新闻现场的判断能力;2.要有对自身情感的把握能力;3.摆正记者和被采访对象之间的关系;4.做好前期准备,提问有地放矢;5.倾听和引导,让采访双方达到互动。     

为120名困难家庭孩子送“福彩” “福彩欢乐缤纷童年”流动青少年宫在东平小学举办“关爱冬令营”活动

2015年2月11日上午,佛山市东平小学校园里歌声嘹亮、舞姿飞扬,120名孩子的脸上挂满幸福、快乐的微笑,由团市委、市教育局、市少工委、市福彩中心支持,市青少年文化宫、东平小学主办,为期10天的“福彩欢乐缤纷童年”流动青少年宫走进东平小学“关爱冬令营”活动举行了闭营仪式。120余名困难家庭小朋友在“福彩公益金”的支助下接受10天免费声乐、科技模型、趣味美术、儿童话剧等六项冬     

重载铁路双柱式桥墩加固技术优化研究

为探索基于性能提升的桥墩加固优化设计方法,以重载铁路中数量较多的分离式双柱式桥墩为对象,基于数值模拟分析和桥墩加固运营性能试验,开展3种常用方法加固条件下的桥墩静力性能对比分析和动力性能对比试验研究,并进行加固技术优化研究。结果表明,设计荷载作用下,墩身外包加固抑制墩顶水平位移效果较好,而“增大基础和增补桩基”组合加固则能有效减少基底截面应力;运营列车作用下,3种方法加固条件的墩顶横向振幅较加固前均有不同程度降低,但也有部分桥墩受施工等因素影响出现振幅增大的情况。采用优化提出的“增大基础+增补桩基+墩身外包”三重加固法,墩顶横向振幅降低幅度超过50%,能够很好地满足重载铁路双柱式桥墩强化改造需求。     

部委信息

32．9万低收户纳入廉租住房保障范围;政府采购成财政部防治商业贿赂重点;京沪高铁领军城市快速客运通道建设;保监会首掀全国专项现场检查风暴;“十五”期间年均净减少耕地1848万亩;央企要限期做大做强。[编者按]