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史复来 《内蒙古民族大学学报》2010,16(5)
根据职业教育院校教学的需要和机械制图课程的特点,从教学内容、教学方式、教学手段、教学模式上对机械制图课教学进行了改革研究.打破传统的教学模式,强调二维平面"图"与三维空间的"物"相互转化的思维模式,在切实传授基础理论的前提下,重在培养学生的创造思维能力和空间想象能力. 相似文献
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1993年,孝感行署办公室收到汉川的一条信息:华严农场发生鞭炮爆炸,重伤多人。灾情就是命令,时任办公室副主任的我,立即向领导汇报,并主动请战,带领专班赶赴现场调查。事故发生于一家私人鞭炮作坊,现场惨不忍睹:房屋震塌,巨石炸裂,树木烧焦,十几名受伤孩童血肉模糊,有的烧伤面积达70%,让人触目惊心!他们有的在作坊做童工,有的带着弟妹在这里玩耍,调查组来不及在汉川吃晚饭,每人啃了两个馍,连夜返回孝感,向专员办公会汇报。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(1)
对于西方国家来说,中国一直是一个有着传奇色彩的神秘国度。然而,由于中西方语言与文化上存在的差异,要导译员通过口头的表达,将中国的文化、生活等方方面面,真真切切地介绍给现场的外国游客,以弘扬中国的文化、展现中国的风采,激发游客们的兴致以及回国宣传的动机,这就使得导译员在这种跨地域跨文化的交流中、推动我国旅游业乃至经济的发展上都起着举足轻重的作用,而这也使得提高导译员的口译水平显得至关重要。 相似文献
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2014年12月6日晚上,央视《青年中国说》节目,一位被称为"科学小怪人"的人语惊四座:"宇宙中有一颗属于我的行星,它被命名为NO.25580xuelai,虽然,我1992年才来到地球,但是我已经开始着手改变这个星球的未来,因为我拥有强大的能量……"这让蒋方舟、韩雪等现场观众对眼前这位22岁的青春分享者充满好奇. 相似文献
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87.
郑宪信 《河南大学学报(社会科学版)》2007,47(4):58-62
在日语语言中,起篇章纽带作用的语法手段很多,其中指称替代是重要的语法手段之一.指称词所替代的所指有人、物、概念等,这些大致分为人称指称和指示代词等.从现场指示和文脉指示两个方面分析,日语指示词在替代上是根据离说话人的远近和离听话人的远近决定的,而汉语指示代词在替代上取决于说话人的心理价位.从日汉指示词在替代方面所存在的不同,我们可以更深入地理解中日两种不同语言反映出的不同思维及意识方式. 相似文献
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出门抓把“土”——多下基层捉鲜活新闻记得梁衡有句话很有意思:出门跌一跤,也抓一把土。用在省级党报驻地记者身上尤为贴近,我们就工作、生活在基层,许多时候离新闻现场最近,就更应该勤出门,多抓“土”。其实,基层并不缺新闻,缺的是发现新闻的眼睛,只要我们饱含感情深入其间,就能不断捕获“大鱼”。 相似文献
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正数学教学的本质是一种学习活动,家常课是学校教育的基本组织形式,是教师教育教学活动的基本阵地,其根本目的在于促进学生的发展、掌握并运用知识。作为农村小学教师而言,提高教学质量靠的仍然是家常课。这几年来,从新课改的现状来看,我们惊喜地发现小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,在热闹与自主的背后,也透射出课堂的放任与浮 相似文献