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181.
地方高校专升本后,应构建班级文化管理、强化班级人本管理、实现班级自主管理,促进专升本班级发展。 相似文献
182.
党的十七大报告指出:"当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。" 相似文献
183.
班级是学校进行教育教学和管理工作的基本单位,是学生学习、成长的土壤。学校工作计划的实施,管理活动的开展,乃至教育方针的贯彻,都要依靠班级教育教学实践活动来实现,因此班级管理在学校教育中占有极为重要的地位。班级管理工作的好坏,直接关系着学校的稳定,生存和发展,而班主任是班级工作的组织者和直接领导者,是班级教育工作的主导,是学校对学生实施教育的第一责任人。在班级管理中,班主任管理方式是否得当是班级管理成败的关键。如何建设一个快乐和谐、团结互助、积极向上的班集体,从而使学生实现从被动实践者到主动探讨者的转变?本文根据作者四年来担任班主任、学生辅导员的经历,并在不断学习和探索的过程中,从制定班级制度、如何增强班级凝聚力及对学生的多方管理三个角度进行总结,得出的方法以供大家参考。 相似文献
184.
探讨组织凝聚力的问题,是一个许多人都在议论但又缺乏新意的问题,但它是一个实践中的急迫问题。自20世纪80年代以后,中国社会中的单位组织发生了根本性的变化。单位成员的离心力增大,许多单位整体的凝聚力和活力较少。培养一个单位的好风气,是形成单位凝聚力和活力的主要途径。形成单位凝聚力不能仅仅限于制度建设和所谓文化建设,而应立足于政治思想教育工作。政治思想教育是一项意识形态很强的社会实践活动,因而更清晰地反映了政治统治的直接需要。形成单位凝聚力的关键是认清单位风气与意识形态的联系。 相似文献
185.
在大力发展职业技术教育的今天,在职业技术院校如何管理好班级越发显得重要。笔者根据多年的班主任工作经验,结合职业技术院校学生的特点,如果要做好班级管理工作,就要从奉献爱心、尊重人格、理解宽容、赞同认可等方面入手,以此来发挥学生长处,挖掘学生的潜能。 相似文献
186.
营造良好的班风学风是班级管理的重要工作,本文提出通过明确建设目标、完善制度、发挥班干部带头作用等渠道,可以有效提高学生素质,优化管理工作,提高教育质量和教学效果。 相似文献
187.
188.
189.
190.
朱翠英 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2013,(Z1):1-2
从重塑精神文化内核、完善治理结构和管理制度、构建高效学习交流平台、拓展素质教育活动载体、强化校园环境和基础设施五个维度提出增强独立学院凝聚力、执行力、创新力、教育力、保障力等文化软实力,推动独立学院内涵式发展的建设思路。 相似文献