《宁夏大学学报》人文社会科学版

《宁夏大学学报》人文社会科学版是由宁夏大学主办的人文社会科学学术理论性期刊。1979年创刊，至2006年3月已出版28卷133期，是中国最大的图书进出口机构中国国际书贸易总公司推荐，     

我国高等教育管理研究发展取向的困惑及出路

我国的高教管理研究在性质、方法、路径、范围等方面，在发展取向上都面临着困惑。根据我国高教管理研究的实际，高等教育研究应有所侧重：深化理论性研究、注重科学性的方法、侧重学科化的研究、立足本土化的研究等。     

教育发展视野下灾后教育重建的阶段性评价探究

汶川震后至今,灾后社会重建工程如火如荼地进行。教育重建是灾后社会生活重建内容的重要部分,其意义不仅使其恢复灾前水平,还要使灾后重建的教育能达到一种可持续发展的状态和目标。依据教育社会学中教育发展的相关理论,从教育本身目标的发展性程度以及教育生活与社会生活的相关性程度来对一种理论性的阶段评价模式进行探究。     

如何培养学生的创新能力

《电子技术基础》是一门理论和实践相结合的电工类专业基础课程,具有理论性、应用性、发展性等特点。本文就如何在《电子技术基础》课堂教学中培养学生的创新能力,从教师的主导作用、学生的能动作用、师生共同的信任和激励作用三个方面谈谈笔者在教学中的一些心得。     

领会·积累·创新——做好文稿起草工作的几点体会

综合文稿起草是一项思想性、理论性、实践性、时限性很强的工作,既要讲求＂文以载道＂,表达思想,体现政策,提出措施办法,又要讲求＂成文之法＂,遵循规律,合乎规范。要想写出高质量的文稿,就应从以下三个方面着手努力。     

论教育的理论性研究

教育的理论性研究首先面对的是认识问题,主要是教育思维的问题,这种研究具有独特的自悟性,并以原创性研究为其主流。教育的理论性研究的自悟性渗透在理论性研究的共性中,即渗透在直觉和顿悟两种思维方式中。直觉和顿悟都需要抽象思维或形象思维提供线索,直觉需要的线索来自思考对象之内,顿悟需要的线索却来自思考的对象之外。     

审计应做构建社会主义和谐社会的扛鼎者

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,提出的一项重大战略任务.党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会的决定》,把统观全局的战略性、立足现实的时代性、注重科学的系统性和指导实践的理论性统一起来,指明了当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署,是指导我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件.     

《南开学报》征稿启事

《南开学报》(哲学社会科学版)是南开大学主办的人文社会科学综合类学术期刊,创刊于1955年,是新中国创刊较早的高校文科学报之一。《南开学报》坚持正确的办刊方向,突出学术理论特色,刊发具有理论深度和学术价值的研究性文章,注意反映社会科学研究各领域的新成果、新信息,鼓励创新,支持争鸣。本刊所发文章,不仅学术理论性强,具有较高学术价值,且密切联系实际,关注社会现实问题,以深刻厚重的学术内涵和严谨朴实     

一部理论性虚构作品:后现代小说《客迈拉》

约翰巴斯的后现代小说《客迈拉》是一部理论性小说,反映了巴斯后现代小说美学理论与实践的结合。一方面,反映了作者对艺术创作本身的关注和思考,探索文学样式的枯竭以及文学创新的可能性问题。另一方面,展示出后现代小说非线性叙事的特点,多层次叙事,每个故事中多个叙事者汇集,讲述自己的故事。同时,作品映射出后现代小说的自恋情结,通过反讽式的戏仿作家构建了一个充满新的生命的亦真亦幻的世界。