武侯区:推动经济发展更有高度

2019年,多个“第一”、“唯一”在武侯区诞生。武侯电商产业功能区被商务部评为2019年全省唯一的A级电商园区,成功创建国家知识产权试点园区;打造全省首个外国专家书屋;教育现代化水平连续三年位居全市第一……2020年,武侯区喜获全省“天府旅游名县”称号。能在诸多强县中脱颖而出,夯实经济是基础,提质旅游是路径。     

基于高职教育培养目标的液压与气压传动课程教学研究

高等职业教育的培养目标是培养学生成为高素质技术技能型人才,而液压与气压传动课程是一门专业基础必修课程.本文就基于高职教育培养目标的液压与气压传动课程教学,从夯实液压与气压传动的理论基础知识,正确设计搭建液压与气动回路,整合与交融相关专业知识,提高综合操作技能等方面进行分析探讨,以更好地适应新形势,达到人才培养目标要求.     

社会信任危机法律治理研究

世界任何国家的社会制度要良好地运行都需要以信任为基础。缺乏社会信任会对国家的各方面建设发展产生十分不利的影响。我国当前处于改革的深化阶段,社会各方面的建设如火如荼,同时也出现了一些信任危机。这些信任危机涉及到社会建设的方方面面,对我国的社会制度以及社会秩序产生了不利的影响。在政府和公民的关系方面表现得较为明显。另外,我国的市场经济中某些失信现象也较为严重。因此必须对其进行有效的治理,通过法律来约束失信行为,维护政府和公民的良好关系,解决市场信任危机,促进社会经济建设的良好发展。     

中国收入分配的公平与效率关系测度及评价

首先对公平与效率做出了精确定义,确定其指标,然后测度由于收入分配总量和结构引致的公平与效率的变化量,在此基础上构建了一个公平效率指数,用来反映中国二者关系的变化及其协调程度,最后采用目标优化的方法对收入分配总量和结构进行了优化,根据优化结果提出了改善收入分配关系的建议。     

民族文化与校园文化耦合机制探讨

研究民族文化与校园文化耦合机制问题主要基于彰显学校特色和民族文化传承的需要.民族文化与校园文化的耦合,是学校形成文化特色的基础.多样文化并存是校园文化多样性的反映,是有效防止学校同质化发展,以便形成各自特色的基础和文化渊源.民族文化与校园文化耦合的形式和状态主要体现于课程结构,可以引入耦合机制的概念,用以研究民族文化与校园文化之间的关系,更有利于加深我们对民族文化与校园文化关系及其相关问题的认识,能够使我们对研究对象的把握更加丰富多彩,更加多方位和多视角.要采取措施积极促进民族文化与校园文化耦合机制的形成与强化.     

MOOC视域下程序设计基础课程的教学改革策略探讨

伴随着科学技术的发展,我们逐渐走进了知识经济时代,应用计算机数字化网路平台实现整体技术项目的优化,成为了社会发展的必然趋势。而在基础课程教学过程中,有效地将程序设计和课堂教学融合在一起,成为了教师教学的重点和改革难点。本文从MOOC内涵和发展现状入手,对教学优势和缺陷进行了简要分析,并结合程序设计基础课程的教学现状,集中阐释了MOOC教学机制运用在程序设计基础课程的教学改革措施,旨在为教师提供有效的教学建议。     

天津工业发展的生态环境影响

笔者分析了天津工业发展对水域湿地、重要生态功能区、海岸带的生态影响，提出减缓影响的对策建议，为新时期天津工业发展与合理布局提供参考依据。     

张香兰教授

张香兰,女,1969年生,山东金乡人。1992年毕业于山东师范大学,获教育学学士学位,同年到枣庄师专任教。2003年获山东师范大学教育学原理专业硕士学位,2005年     

工程预决算审核的技巧与方法探讨

本文分析了工程预决算审核的基本内容、基本方法,探讨了预决算审核存在的主要问题,并提出了规范预决算审核的对策建议。