高职服装市场营销学教学方法的创新与探究

市场营销学是建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的一门综合性、实践性、应用性极强的学科,以研究市场营销活动及其规律性为核心内容。而服装市场营销学是市场营销学的细化和延伸,专门研究服装企业如何发现、创造和交付价值,辨识未被满足的需要,定义、量度目标市场的规模和利润潜力。服装市场营销学同样要以消费者需求为中心,从研究消费者需求开始,到实现和满足消费者需求结束。现代服装市场营销要求服装从业者着重研究服装企业在激烈的市     

弱化“官本位”强化“学本位”

最近三年,山东临沂大学以更名为契机,实行“导向基层、导向科研;导向教学、导向高层次人才”等一系列提升内涵的举措,取得了很好的成绩,比如2012年到2013年,临沂大学自然出版指数名列全国高校第8位.     

音响设备原理与维修技术课程教学改革

科学技术飞速发展,家用音响设备已进入千家万户。由于音响设备结构复杂,使用不当或者使用时间过长会造成故障。一旦出现故障,非精通该设备电路、元件的人员将难以排除设备故障。为达到人才培养的教学目标,需要对音响设备原理与维修技术课程的内容、教学方法进行改革。下面     

放飞想象的翅膀点燃创新的火花——由两只小鸟生成的情感目标

一个秋日的早晨，连绵的秋雨终于结束了，久违的阳光迫不及待地冲破云层，金色的朝阳洒落在窗外的樟树上，小鸟也好像急于晒晒太阳，早早地在枝头嬉笑追逐，悦耳的叫声不时传来，显得那样欢快。     

日本学术评价体系质的转变——创建以培养和支援研究者为导向的学术评价体系

学术评价体系是一个国家科学技术“质量和创新”的保障。日本从20世纪末开始逐步建立和完善了“以高等教育质量保证为导向的学术评价体系”制度，到15年后的今天“创建以培养和支援研究者为导向的学术评价体系”发生了质的转变。新体系明确提出“禁止短期学术行为的诱导”，通过推进元评价引导大学和研究机构培养和支援研究者，鼓励其从事挑战性研究。文章对在日大学教员进行的访谈调查表明:从自我评价到第三方评价到元评价，正是这种多样化评价和评价决策的民主化，保障了学术评价的科学性和公正性，值得中国大学、研究机构参考借鉴。      

坦然接受自己的嫉妒

你比别人优秀一点,别人会嫉妒你;比别人优秀很多,别人才会羡慕你。最容易诠释这句话的莫过于我们对待陌生人和周边人取得成就的不同态度。比如你是一个网络推广者,你会不屑周围比你更厉害的网络推广专家,你觉得同样是学互联网的并且同在一个平台,他们只是比你好一点点而已。但是马云、马化腾成为了整个行业的英雄,他们高高在上、遥不可及,你会羡慕、钦佩他们,而不会嫉妒他们,因为你知道自己不够格。     

后勤公司挖潜增效工作目标及措施

正根据省国资委《关于加强企业挖潜增效工作的通知》文件精神,结合公司实际情况,力争在今年后四个月时间内取得显著成效,圆满完成集团公司下达的各项工作指标。一、主要工作思路以集团发展战略为统领,整合业务,优化结构,拓展服务功能,提升服务能力;依托港口主业优势,在短时间内争取到集团在秦、唐、沧港的餐饮、旅游、物业等后勤服务项目,推进项目布局建     

行动导向教学在机床电气与PLC课程中的应用

本文就行动导向教学在机床电气与PLC课程中的应用阐述了三大观点:在机械制造技术专业的机床电气控制与PLC课程教学中应用行动导向教学模式,本着"做中学、学中做"的教学理念,运用多种教学方法与教学手段,多元化评价方式,激发学生兴趣的学习愿望,使学生主动学习、自主学习、成为学习的主人;增强学生合作意识,提高学生的动手能力、表达能力、独立工作能力,最终培养学生的综合职业能力;为行动导向教学法的实施提供可借鉴的具有可操作性的途径.     

浅谈中职旅游专业教学方法的改革

培养学生的职业技能是中等职业教育的目标,“实践性教学”是实现这一目标的有效教学方式.本文以中等职业学校旅游专业为例,阐述了当前“实践性教学”中存在的主要问题,并针对这些问题提出了实践教学应在教学观念、教学形式、教学体系等方面的改变措施     

对新型教学模式的认识——来自项目工作的经验

本文笔者从自身参加中德合作江西职业教育项目实施过程的实践经验出发,指出了目前职业院校对行动导向教育模式的部分错误认识,并从实践角度谈了自身对行动导向教学法的几点认识.